Wydarzenia

„Niebieski radiowóz na rogu ulicy,

bezpieczeństwa w mieście pilnie dziś pilnuje.

Gdy sygnał usłyszysz, każdy kierowca wie,

że pan policjant porządku pilnuje!”

/…/

Bezpieczny Przedszkolak-Spotkanie z policją

W naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie całej społeczności przedszkolnej z funkcjonariuszką Policji mł asp. Panią Katarzyną Gawlas. Celem wizyty było przybliżenie dzieciom zasad bezpieczeństwa oraz przypomnienie jak należy zachowywać się w różnych sytuacjach zarówno w przedszkolu, jak i poza nim. Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od krótkiego występu dzieci z grupy Wiewiórek, które za pomocą wierszyków przypomniały swoim młodszym kolegom i koleżankom, najważniejsze zasady bezpieczeństwa na drodze. Następnie głos zabrał nasz gość, który w pierwszej kolejności przedstawił specyfikę zawodu, jaki wykonuje oraz elementy wyposażenia. Kontakt z funkcjonariuszką pozwolił dzieciom lepiej poznać zawód i zrozumieć, że policjant jest osobą, do której można zwrócić się
 o pomoc w sytuacji zagrożenia. Następnie Pani Policjantka pokazała dzieciom film edukacyjny, który poruszał tematy dotyczące podstawowych zasad bezpieczeństwa na drodze, podczas spacerów i zabaw oraz właściwym zachowaniu w kontaktach z nieznajomymi. Kolejno Pani Policjantka wygłosiła prelekcję, w której szczególną uwagę poświęciła bezpieczeństwu pieszych. Przypomniano dzieciom, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię, dlaczego należy korzystać z przejść dla pieszych oraz jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych. Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w rozmowie, odpowiadały na pytania i dzieliły się własnymi doświadczeniami. Nie zabrakło również informacji dotyczących numeru alarmowego 112. Dzieci dowiedziały się, w jakich sytuacjach należy wezwać pomoc oraz jakie informacje warto przekazać rozmawiając z operatorem numeru alarmowego. Całość spotkania umiliło wykonanie piosenek przez każdą z grup,
 które dotyczyły bezpieczeństwa. Wizyta przebiegła w miłej atmosferze, dzieci z dużym zaangażowaniem brały udział w spotkaniu. Zdobyta wiedza z pewnością pomogła im lepiej poznać zawód policjanta oraz zadbać o bezpieczeństwo swoje i innych. Serdecznie dziękujemy za spotkanie, poświęcony czas oraz przekazanie naszym przedszkolakom tak ważnych informacji. Wierzymy, że była to cenna lekcja bezpieczeństwa, która na długi czas pozostanie w głowach naszych przedszkolaków.

    Zredagowała: nauczyciela Publicznego Przedszkola nr 2 Agnieszka Jaworska

Dzień Gier PlanszowycH

W dobie powszechnego dostępu do smartfonów i tabletów, klasyczne gry planszowe przeżywają swój prawdziwy renesans. Przeniesienie tej formy rozrywki na grunt przedszkolny to doskonały pomysł, który łączy beztroską zabawę z intensywnym wspieraniem rozwoju najmłodszych. Dzień Gier Planszowych w przedszkolu to wydarzenie pełne emocji, uśmiechu i… ukrytej edukacji. Dzień Gier Planszowych to polskie święto. Na stronie akcji organizatorzy opisują je jako dzień wszystkich miłośników gier planszowych, wspierany przez wydawców, sklepy, media, przedszkola, szkoły, kluby i inne miejsca spotkań graczy w całej Polsce. Zachęcają, żeby tego dnia zorganizować wspólne granie, zaprosić jak najwięcej osób i dzielić się zdjęciami z rozgrywek. Należałoby zacząć od opowiedzenia dzieciom historii samych gier planszowych, a jest ona bardzo długa. Już w starożytnym Egipcie grano w seneta, grę na planszy z trzydziestoma polami, której plansze znaleziono w grobowcach. W dawnej Mezopotamii grano w Królewską Grę z Ur, a w Chinach od bardzo dawna gra się w go, w którym czarne i białe kamienie układa się na przecięciach linii. Szachy wywodzą się z dawnych Indii, skąd przez Persję trafiły do Europy. Także znany polskim dzieciom chińczyk ma swoje korzenie w indyjskiej grze zwanej pachisi, a gra w węże i drabiny, w której pionek wspina się po drabinach i zsuwa po wężach, również pochodzi z Indii. Warto wyjaśnić, dlaczego grać w planszówki z przedszkolakami? Gry planszowe to coś więcej niż sposób na nudę w deszczowy dzień. Dla dzieci w wieku przedszkolnym stanowią one potężne narzędzie stymulujące rozwój na wielu płaszczyznach. Rozwój społeczny i emocjonalny: Gry uczą kluczowych kompetencji społecznych. Dzieci dowiadują się, czym jest czekanie na swoją kolej, jak współdziałać w grupie oraz – co bywa najtrudniejsze – jak radzić sobie z przegraną. To naturalna lekcja empatii i samokontroli. Trening myślenia logicznego i strategicznego: Nawet najprostsze gry wymagają od malucha podjęcia decyzji: „Gdzie przesunąć pionek?”, „Którą kartę wybrać?”. Dzieci uczą się przewidywania skutków swoich działań i planowania prostych strategii. Wsparcie edukacji matematycznej i językowej: Liczenie oczek na kostce, przesuwanie pionka o określoną liczbę pól, rozpoznawanie kształtów czy kolorów to fundamenty edukacji matematycznej. Z kolei gry słowne lub narracyjne rozwijają słownictwo i wyobraźnię. Ćwiczenie motoryki małej i koncentracji: Chwytanie małych pionków, rzucanie kostką, tasowanie kart czy układanie żetonów doskonale ćwiczą sprawność dłoni i palców. Ponadto gra wymaga skupienia uwagi na jednej czynności przez dłuższy czas. W Dniu Gier Planszowych rola nauczyciela jest kluczowa. Nie polega ona jednak na kontrolowaniu, lecz na animowaniu zabawy. Nauczyciel pomaga w zrozumieniu skomplikowanych reguł, czuwa nad przestrzeganiem zasad fair play i – co najważniejsze – wspiera dzieci emocjonalnie, pomagając rozładować napięcie związane z rywalizacją. Dobrym pomysłem jest wprowadzenie zasady, że najważniejsza jest wspólna zabawa, a nie sam moment dotarcia do mety. W dniu 12 października w naszym przedszkolu został zorganizowany Dzień Gier Planszowych we wszystkich grupach wiekowych. Dzieci z tej okazji mogły przynieść do placówki swoje ulubione gry i wspólnie bawić się przy ich wykorzystaniu. Wykazały się pomysłowością i kreatywnością przy tworzeniu własnych gier z materiałów wtórnych (kartonu, pudełek…) i naturalnych (kasztanów, żołędzi…). Uczestniczyły w zabawach ruchowych tworząc tym samym „żywą” grę planszową. Dzień Gier Planszowych w przedszkolu to inicjatywa, która na stałe powinna wpisać się w kalendarz wydarzeń przedszkolnych. Pokazuje dzieciom, że alternatywa dla ekranów komputerów jest niezwykle atrakcyjna, a czas spędzony z rówieśnikami twarzą w twarz niesie ze sobą najwięcej prawdziwych, niezapomnianych emocji.

Nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2, Anna Szmajduch

Dzień poczty i znaczka pocztowego.

Z okazji Dnia Poczty i Znaczka Pocztowego nasze przedszkolaki miały okazję poznać niezwykły świat poczty oraz dowiedzieć się, jaką drogę musi przebyć list, zanim trafi do adresata. Podczas zajęć dzieci rozmawiały o pracy listonosza i pracowników poczty, poznały podstawowe elementy adresowania koperty oraz dowiedziały się, do czego służy znaczek pocztowy. Przedszkolaki oglądały różne znaczki, koperty i kartki pocztowe, a także dzieliły się swoimi doświadczeniami związanymi z wysyłaniem listów i paczek. Nie zabrakło również ciekawych zabaw i zadań. Dzieci mogły wcielić się  w rolę pracowników poczty i listonoszy, sortowały przesyłki, stemplowały koperty oraz przygotowywały własne listy i kartki. Była to doskonała okazja do rozwijania sprawności manualnej, ćwiczenia koncentracji oraz utrwalania znajomości swojego adresu. Największą atrakcją była wizyta w Urzędzie Pocztowym, podczas której dzieci grupy Pszczółki mogły zobaczyć, jak wygląda praca pocztowców  od środka. Przedszkolaki z zainteresowaniem obserwowały, jak przyjmowane i sortowane są przesyłki, a także poznały wiele ciekawostek związanych z codzienną pracą na poczcie. Serdecznie dziękujemy Pani pracującej w Urzędzie Pocztowym za miłe przyjęcie, poświęcony czas, cierpliwość oraz przekazanie dzieciom wielu ciekawych informacji.

Zredagowała: Nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2, Justyna Lapczyk

Wycieczka do FUNZEUM w Gliwicach.

W dniu 6 października 2026 r. przedszkolaki z grup starszych „Wiewiórki” i „Sowy” pojechały na wycieczkę do „Funzeum” w Gliwicach. Miejsce to jest nietypowym połączeniem interaktywnej wystawy światła i koloru oraz nowoczesnej strefy zabawy. Nie jest to klasyczna „sala zabaw”, ale przestrzeń, w której dzieci mogą wszystkiego dotykać, badać zmysłami, budować  i eksperymentować.  Na dzieci czekało wiele atrakcji. Mogły one przeglądać się w magicznych lustrach  i odkrywać światło. We fluorescencyjnym lesie i świecących pokojach można było zobaczyć świat, który świeci w ciemności pod wpływem światłą UV (świecące rośliny, podświetlane instalacje). W specjalnych pokojach przedszkolaki mogły podziwiać setki lampek i luster wiszących oraz zmieniających kolory, co dawało niesamowite wrażenie przebywania w kosmosie lub bajce. W strefie wystawowej i sensorycznej, która została specjalnie stworzona do eksperymentowania z kolorami i fakturami dzieci podziwiały pokoje w kolorach tęczy z pomysłowymi rekwizytami (basen z kolorowymi kulkami, pole słoneczników, bajkowe instalacje). Dzieci mogły patrzeć przez prawdziwe mikroskopy i wzbogacać swoją wiedzę. Przedszkolaki miały możliwość doświadczeń w strefach z różnymi materiałami, fakturami do dotykania i zgłębiania zmysłów. Nie zabrakło też aktywności ruchowej. W strefie ruchu dzieci mogły się wybiegać, a na podniebnym placu zabaw – wielkiej, wielopoziomowej konstrukcji z plecionych, kolorowych lin i siatek mogły aktywnie się wspinać i przez nie przechodzić. Kolejną atrakcją okazało się 12-metrowe podłogowe „pianino”, na którym dzieci mogły grać biegając i skacząc po specjalnych klawiszach. Na sali zabaw znajdowały się również baseny z przezroczystymi i kolorowymi piłeczkami, a przezroczyste kulki z podświetlanym dnem podłogi dawały efekt pływania w świecącej wodzie. Dzieci tworzyły swoje własne breloczki w specjalnym pokoju i mogły wykazać się w ten sposób kreatywnością. Na sali zabaw tworzyły własne konstrukcje z gigantycznych klocków, mogły grać na specjalnie zaprojektowanych stołach do gier i bawić się kolorami tworząc przeróżne wzory na ścianach. Po takich atrakcjach uśmiechnięte przedszkolaki cieszyły się zdrową przekąską. Wycieczka okazała się wspaniałym doświadczeniem z wieloma atrakcjami, fenomenem tego miejsca w przeciwieństwie do tradycyjnych muzeów był brak zakazów, dzieci mogły dotykać każdego eksponatu i eksperymentować. Miejsce bezpieczne i przyjazne dla małych odkrywców wrażeń można polecić każdemu, a wrażenia z wycieczki na długo pozostaną w pamięci jej uczestników.

Zredagowała: Barbara Bernacik

Plakat_-_Tydzień_o_budowaniu_relacji

Budowanie relacji zaczyna się od najmłodszych lat. To właśnie w przedszkolu dzieci uczą się, jak nawiązywać przyjaźnie, współpracować, słuchać innych, wyrażać swoje emocje oraz radzić sobie w trudnych sytuacjach. Każde życzliwe słowo, wspólna zabawa czy gest pomocy stają się ważnym doświadczeniem, które kształtuje sposób funkcjonowania dziecka w grupie. W dniach 28 września – 2 października w naszym przedszkolu obchodziliśmy Tydzień o Budowaniu Relacji. Był to czas pełen wspólnych zabaw, rozmów, działań twórczych i aktywności integracyjnych, podczas których dzieci rozwijały umiejętności współpracy, komunikacji, empatii i wzajemnego szacunku. Była to również wyjątkowa okazja, aby jeszcze mocniej zwrócić uwagę na znaczenie wzajemnego szacunku, empatii, zaufania i życzliwości. W przedszkolu jest to szczególnie ważne, ponieważ relacje z rówieśnikami i dorosłymi stanowią podstawę poczucia bezpieczeństwa oraz dobrego samopoczucia dziecka. Wspólne działania, rozmowy i zabawy pozwalają dzieciom odkrywać, że każdy z nas jest ważny, a o dobre relacje warto dbać każdego dnia. Podczas zajęć dzieci miały okazję poznać swoje mocne strony oraz dostrzegać pozytywne cechy swoich kolegów i koleżanek. Wspólne zabawy, takie jak „Piłka nie może spaść”, „Wspólna wieża” czy „Przenieś skarb”, uczyły współpracy, wzajemnego wsparcia i skutecznego komunikowania się w grupie. Rozmawialiśmy również o tym, jak budować dobre relacje z innymi. Dzieci zastanawiały się, czym są przyjaźń, życzliwość, szacunek i wzajemna pomoc. Rozpoznawały i nazywały emocje, uczyły się radzenia sobie ze złością oraz poznawały sposoby rozwiązywania konfliktów. Szczególną uwagę zwróciliśmy na znaczenie słów „proszę”, „przepraszam” i „dziękuję”. Ważnym doświadczeniem była zabawa „Jak działają słowa”, która pomogła dzieciom zrozumieć, że niemiłe słowa mogą sprawić przykrość i pozostawić ślad w drugim człowieku. Podczas „Łańcucha dobrych słów” dzieci przekazywały sobie miłe komunikaty, budując atmosferę życzliwości i akceptacji. Wykonały również „List do mojego serca” oraz „Sylabowe serduszka przyjaźni”, łącząc rozwój emocjonalny z aktywnością twórczą i edukacyjną. Ważnym elementem Tygodnia o Budowaniu Relacji było również włączenie rodziców w działania związane ze wzmacnianiem bliskości i dobrych relacji z dziećmi. Rodzicom przekazano materiały przygotowane przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, zawierające praktyczne wskazówki dotyczące rozmów z dziećmi, budowania bliskości, wspierania ich emocji oraz reagowania w codziennych sytuacjach. Ponadto w ramach działań informacyjno-edukacyjnych przygotowano i wyłożono w szatni przedszkola oraz zamieszczono na stronie internetowej przedszkola ulotki informacyjne pt. „Najpiękniejsza podróż zaczyna się od bliskości – o budowaniu relacji z dzieckiem”. Materiały te miały na celu zwrócenie uwagi rodziców na znaczenie codziennej bliskości, uważności, rozmowy i wspólnego spędzania czasu z dzieckiem. Działania skierowane do rodziców stanowiły ważne uzupełnienie działań podejmowanych z dziećmi. Współpraca przedszkola               i rodziny w obszarze budowania relacji pomaga tworzyć spójne środowisko, w którym dziecko może czuć się ważne, słyszane, akceptowane             i bezpieczne.

Zredagowała: Monika Plewnia

Nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2 w Goczałkowicach-Zdroju

Jesień to wyjątkowa pora roku, pełna pięknych kolorów, darów natury i inspiracji do wspólnej zabawy. W naszym przedszkolu postanowiliśmy przywitać ją w radosny i kreatywny sposób. Wszystkie grupy wzięły udział w jesiennych zabawach, podczas których dzieci poznawały oznaki nowej pory roku, rozwijały swoją kreatywność, spostrzegawczość oraz umiejętność współpracy. Nasze najmłodsze przedszkolaki z grupy „Jeże” przywitały jesień w wyjątkowo kolorowy sposób. Dzieci przyszły do przedszkola ubrane w barwy kojarzące się z jesienią. Podczas zajęć obejrzały krótki film edukacyjny poświęcony poszukiwaniu oznak jesieni. Następnie przyszedł czas na zabawy ruchowe przy piosence o jesieni, które dostarczyły dzieciom wiele radości i pozytywnej energii. Przedszkolaki wykonały kreatywną pracę plastyczną z wykorzystaniem naturalnych materiałów, poznając przy tym piękno jesiennej przyrody. W grupie „Misie” jesień stała się inspiracją do wielu ciekawych zabaw. Dzieci wykonały pracę plastyczną przedstawiającą jesienny las, wykorzystując do stemplowania gąbki oraz korki. W ten sposób powstały niezwykle kolorowe jesienne kompozycje. Przedszkolaki bawiły się również przy muzyce, wykonując taniec z liśćmi, a także wysłuchały jesienny wierszyk. Dużo emocji dostarczyła zabawa „Dary jesieni”. Dzieci, korzystając ze skrzynki sensorycznej, rozpoznawały dotykiem ukryte w niej dary jesieni. Zabawa z zawiązanymi oczami i rozpoznawaniem warzyw i owoców była doskonałą okazją do rozwijania zmysłu dotyku i spostrzegawczości. Przedszkolaki z grupy „Sowy” wzięły udział w jesiennej zabawie tematycznej, podczas której poprzez wykonywanie różnorodnych zadań pomagały Pani Jesieni odzyskać zgubione kolory. Dzieci pracowały w zespołach, układały puzzle przedstawiające Panią Jesień, tworzyły jesienne liście z klocków, rozpoznawały i dopasowywały jesienne symbole oraz wyszukiwały w sali przedmioty w kolorach charakterystycznych dla tej pory roku. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną – odbijały liście na kartkach papieru, dociskając je do podłoża i malując je pastelami.  Również „Pszczółki” przygotowały się na powitanie jesieni. Dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych z kasztanami, podczas których mogły aktywnie spędzić czas i doskonalić swoją sprawność ruchową. Kasztany posłużyły również do zabaw matematycznych – przedszkolaki liczyły kasztany, ćwicząc przy tym umiejętności matematyczne w atrakcyjny i naturalny sposób. Jesienne skarby stały się także inspiracją do pracy plastycznej. Dzieci wykonały jesienne drzewo, malując palcami, dzięki czemu powstały kolorowe i pełne jesiennego uroku prace. Najstarsza grupa – „Wiewiórki” – podczas jesiennych zajęć odkrywała, jak zmienia się przyroda w lesie i parku. Dzieci poznawały charakterystyczne oznaki jesieni, obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie oraz przypominały sobie, jakie skarby możemy znaleźć jesienią w lesie i w parku. Na zakończenie jesiennego spotkania w każdej grupie wykonano pamiątkowe zdjęcie. Jesienne zabawy i zadania były okazją do rozwijania wiedzy przyrodniczej, spostrzegawczości oraz zainteresowania otaczającą przyrodą. Tegoroczne powitanie jesieni było pełne kolorów, muzyki, ruchu, zabawy i twórczych działań. Każda grupa, dostosowując aktywności do wieku i możliwości dzieci, odkrywała uroki tej niezwykłej pory roku.

Zredagowała: Anna Wrzoł, Publiczne Przedszkole nr 2

Dzień Przedszkolaka.

18 września w naszym przedszkolu obchodziliśmy wyjątkowe święto – Dzień Przedszkolaka! Był to dzień pełen radości, ruchu, muzyki, śmiechu i wspólnej zabawy. Każda grupa przedszkolna przygotowała dla swoich dzieci wyjątkowe atrakcje, dzięki którym przedszkolaki mogły poczuć, że ten dzień jest naprawdę ich świętem. Tego dnia w salach i przedszkolnych przestrzeniach zrobiło się bardzo kolorowo i wesoło. Na dzieci czekały zabawy ruchowe, sportowe i taneczne, a nieodłącznym elementem wspólnej zabawy były oczywiście kolorowe balony. Przedszkolaki mogły wykazać się sprawnością, zręcznością, szybkością, a przede wszystkim świetnie się bawić! Nie zabrakło również sportowych torów przeszkód. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pokonywały kolejne zadania – przechodziły przez tunele, pokonywały kładkę z miękkich elementów ćwicząc zwinność i odwagę, a także próbowały przenieść piłeczki na łyżkach, rozwijając swoją koordynację ruchową i koncentrację. Dużo emocji dostarczyło także przejście po macie z rączkami i stopami, podczas którego dzieci musiały odpowiednio dopasować swoje ruchy oraz przekładanie hula-hop między dziećmi trzymającymi skakankę. Zadanie to wymagało współpracy, zręczności i dobrej koordynacji. Było przy tym mnóstwo śmiechu i radości, a każde dziecko z dumą pokonywało przygotowane wyzwania. Wspólna zabawa nie mogła obyć się bez chusty animacyjnej. Kolorowa chusta stała się okazją do wielu zabaw integracyjnych i ruchowych. Przedszkolaki wspólnie unosiły ją wysoko, poruszały w rytm zabaw i z wielką radością uczestniczyły w kolejnych zadaniach. Nie zabrakło również muzyki i tańca. Taniec z balonami dostarczył dzieciom mnóstwo pozytywnej energii. Było skocznie, wesoło i kolorowo, a uśmiechy na twarzach naszych przedszkolaków najlepiej pokazywały, jak bardzo podobały im się przygotowane atrakcje. Na zakończenie tego wyjątkowego dnia na każde dziecko czekała miła niespodzianka. Każdy przedszkolak otrzymał worek z upominkami, w którym znalazły się: mięciutki miś, słodki poczęstunek oraz soczek. Wyjątkowym dodatkiem były również kredki, dzięki którym dzieci mogły samodzielnie ozdobić swój worek według własnego pomysłu.

Dzień Przedszkolaka był dla nas wspaniałą okazją do wspólnego świętowania, aktywności i budowania radosnej atmosfery. To był dzień pełen uśmiechów, ruchu, muzyki i dziecięcej radości. Życzymy wszystkim naszym Przedszkolakom, aby każdy dzień w przedszkolu był pełen ciekawych przygód, nowych odkryć, przyjaźni i powodów do uśmiechu!

                                                                                                                                                                                                                     Zredagowała nauczycielka                                                                                                                                                                                                                   Publicznego Przedszkola nr 2                                        Agata Bajbuła

Uśmiechające się dzieci.

 Dzieci z Publicznego Przedszkola nr 2 w Goczałkowicach-Zdroju wybrały się 11 czerwca na wspaniałą wycieczkę do Dream Parku w Ochabach. Już od samego rana dzieciom towarzyszył uśmiech na twarzach i wielkie podekscytowanie. Dla niektórych była to pierwsza podróż autobusem, więc emocji było naprawdę wiele. Po zajęciu miejsc w autobusie, ruszyliśmy w trasę. Droga do celu minęła spokojnie i we wspaniałej atmosferze. Ten dzień przyniósł maluchom mnóstwo radości, doskonale łącząc beztroską zabawę na świeżym powietrzu z fascynującym odkrywaniem świata. Wielką atrakcją dla przedszkolaków była ścieżka dydaktyczna pełna ruchomych modeli prehistorycznych gadów naturalnej wielkości. Dalej, dzieci przeniosły się do Prehistorycznego Oceanarium, gdzie dzięki technologii 6D mogły podziwiać dawne, podwodne stworzenia. Podróż przez historię Ziemi uzupełniła wizyta w Parku Miniatur, w którym przedszkolaki oglądały najsłynniejsze budowle z całego świata w wersji mikro: Krzywą Wieżę w Pizie, Big Ben, Katedrę Notre Dame czy piramidy egipskie. Dzieci z zaciekawieniem słuchały ciekawostek i podziwiały te miniaturowe wersje słynnych zabytków, które wyglądały jak prawdziwe!  Po dawce edukacji przyszedł czas na ulubione aktywności ruchowe. Przedszkolaki z ogromnym entuzjazmem korzystały z rozmaitych atrakcji kompleksu:

• Sprawdzały grawitację w niezwykłym Domu do góry nogami. Chodząc po nim mogło naprawdę zakręcić się w głowie!
• Skakały i szalały na dmuchańcach oraz trampolinach.
• Pokonywały bezpieczne przeszkody w kolorowym Małpim gaju.
• Testowały swoją zwinność na dostosowanych do wieku trasach Parku linowego.

 W przerwach pomiędzy atrakcjami był również czas na odpoczynek i posiłek. Korzystając z pięknej pogody wiele czasu spędziliśmy bawiąc się na placach zabaw, gdzie dzieci mogły korzystać z huśtawek czy zjeżdżalni. Wycieczka była nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy o przyrodzie i geografii, ale przede wszystkim czasem wspólnej integracji, zacieśniania rówieśniczych więzi oraz budowania pięknych wspomnień poza murami przedszkola. Wszystkie dzieci wróciły do Goczałkowic zmęczone całodniowymi harcami, ale z szerokimi uśmiechami na twarzach i pełne opowieści dla swoich rodziców!

Uśmiechy naszych pociech są dowodem na to, że dzień był bardzo udany.

Zredagowała: nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2 Małgorzata Władarz

Zaproszenie na Rodzinny Piknik Ekologiczny.

29.05.2026 w naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy Piknik Rodzinny pod hasłem ekologii i dbania o środowisko naturalne. Uroczystość rozpoczęła się od występu artystycznego dzieci, które poprzez piosenki, wiersze i krótkie scenki przypomniały wszystkim, jak ważne jest segregowanie odpadów, oszczędzanie wody oraz troska  o przyrodę. Najstarsze grupy wykonały taniec, który pokazał niezwykłą wrażliwość artystyczną dzieci oraz stał się doskonałą okazją do połączenia zabawy z edukacją ekologiczną, podkreślając jak duże znaczenie ma dla naszego środowisko nawet najmniejszy element naszego ekosystemu. Natomiast najmłodsza grupa zaprezentowała niezwykle ciekawy i kreatywny koncert grania na instrumentach, które zostały wykonane z butelek.
Mali artyści z wielkim zaangażowaniem zachęcali do ekologicznych postaw, a publiczność nagrodziła ich występ gromkimi brawami. Kolejnym punktem programu był niezwykle barwny pokaz mody ekologicznej. Przedszkolaki z dumą prezentowały stroje przygotowane  z papieru, folii, gazet oraz innych materiałów wtórnych. Na wybiegu pojawiły się kolorowe suknie, fantazyjne zbroje i oryginalne dodatki, które zachwyciły wszystkich uczestników pikniku. Po części artystycznej przedszkolaki wręczyły swoim rodzicom upominki,
wykonane z ekologicznych materiałów dziękując swoim rodzicom za trud wychowania. Na uczestników wydarzenia czekało również mnóstwo atrakcji. Ogromną radość dzieciom sprawiały dmuchańce, piana party, bańki, które pękały a z nich wydobywał się dym. Atrakcje te dostarczyły mnóstwo śmiechu i niezapomnianych emocji. Wielkim zainteresowaniem cieszył się także sensoryczny tor przeszkód rozwijający sprawność ruchową i zmysły najmłodszych. Podczas pikniku dzieci mogły również puszczać własnoręcznie przygotowane łódki, tworzyć piękną biżuterię, ślimaki z różnych materiałów oraz malować kwiaty wykonane z papieru. Każda z przygotowanych atrakcji łączyła zabawę z kreatywnością  oraz budowaniem świadomości ekologicznej. Podczas pikniku dostępne były słodkości, popcorn, kiełbasa oraz lemoniada i kanapki. Dużym zainteresowaniem cieszyło się także stoisko pszczelarskie, na którym można było spróbować miód oraz świeży chleb. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także wystawa prac konkursowych „Zabawka ekologiczna”. Dzieci wraz z rodzicami wykazały się niezwykłą kreatywnością, tworząc zabawki z materiałów przeznaczonych do recyklingu. Na wystawie można było podziwiać między innymi roboty z kartonów, samochody, instrumenty muzyczne, domki dla lalek wykonane z przedmiotów, które można powtórnie wykorzystać. Wszystkie prace pokazały,  że ekologia może iść w parze z doskonałą zabawą i pomysłowością. Ekologiczny Piknik Rodzinny był doskonałą okazją do integracji całej społeczności przedszkolnej, wspólnego spędzenia czasu oraz promowania postaw proekologicznych. Dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie, pomoc oraz stworzenie tak wyjątkowej atmosfery. Ten dzień z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

zredagowała: nauczyciela Publicznego Przedszkola nr 2- Agnieszka Jaworska

4 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Strażaka – wyjątkowy czas, w którym z szacunkiem i wdzięcznością pochylamy się nad trudną, pełną poświęcenia służbą strażaków zawodowych i ochotników, niejednokrotnie ratującą zdrowie i życie ludzi. Święto strażaków i straży pożarnej, chociaż oficjalnie ustanowione dopiero w 2002 r., od setek lat obchodzone jest w Polsce w dniu imienia patrona tej grupy zawodowej, św. Floriana. Z tej okazji wszystkie dzieci z naszego przedszkola miały okazję spotkać się ze strażakami ochotnikami z goczałkowickiej jednostki. W tym roku grupy młodsze: „Jeżyki” i „Misie”, w poniedziałek 11 maja 2026 uczestniczyły w pokazie strażaków, którzy z pasją i ogromnym zaangażowaniem pokazywali najmłodszym sprzęty niezbędne w pracy strażaka: hełm, ubranie, specjalistyczną apteczkę, latarki, maski, butlę z powietrzem, prądownicę… Maluszki z wielkim zaciekawieniem przysłuchiwały się, następnie zadawały własne pytania, wręczyły podziękowania i pozowały do grupowego zdjęcia. Na koniec mogły także spróbować lać wodę ze strażackiego węża, co sprawiło dzieciom ogromną frajdę. Grupy starsze: „Pszczółki”, „Sowy” i „Wiewiórki” w dniu 14 maja 2026 wybrały się do remizy Ochotniczej Straży Pożarnej w Goczałkowicach-Zdroju, aby tam uczestniczyć w praktycznych zajęciach. Oprócz zapoznania się z typowymi strażackimi sprzętami dzieci mogły wsiąść do wozu, zobaczyć wnętrze remizy i spróbować „gasić pożar”. Nie zabrakło wspólnych zdjęć i podziękowań. Dziękujemy za spotkanie, za zaangażowanie w trud zorganizowania pokazów dla pana Damiana i jego druhów, za przekazaną wiedzę na temat bezpieczeństwa, postępowania w sytuacji wystąpienia pożaru i okoliczności w jakich należy wezwać straż. Społeczne poważanie i uznanie niech Wam towarzyszą w codziennej pracy i działalności społecznej. Życzymy Wam bezpiecznej służby, zawsze szczęśliwych powrotów z akcji, a także zdrowia, szczęścia oraz wszelkiej pomyślności w życiu osobistym i rodzinnym. Życzymy sobie natomiast, aby kiedyś w przyszłości do grona strażaków goczałkowickiej jednostki dołączyli wychowankowie naszej placówki.

Bogu na chwałę, ludziom na ratunek.

Anna Szmajduch

Plakat-Dzień Bibliotekarza

Dzień Bibliotekarza i Bibliotek obchodzimy 8 maja. Jest to święto osób, które każdego dnia pomagają dzieciom odkrywać magiczny świat książek. To doskonała okazja, aby już od najmłodszych lat rozwijać w przedszkolakach zainteresowanie czytaniem oraz szacunek do pracy bibliotekarzy. W naszym przedszkolu obchody tego wyjątkowego dnia miały bardzo radosny i kreatywny charakter. Dzieci dowiedziały się, kim jest bibliotekarz i na czym polega jego praca. Rozmawialiśmy o tym, jak należy dbać o książki, dlaczego warto czytać oraz jakie skarby można znaleźć w bibliotece. Przedszkolaki z młodszych grup z wielkim zainteresowaniem oglądały różnorodne książki – bajki, atlasy, książki obrazkowe i encyklopedie dla najmłodszych. Nie zabrakło również wspólnego czytania ulubionych bajek, zagadek literackich oraz zabaw związanych z bohaterami znanych opowieści. Dzieci chętnie opowiadały o swoich ulubionych książkach  i postaciach bajkowych. Grupa Sów z tej okazji wybrała się do pobliskiej biblioteki, która znajduje się w szkole podstawowej, gdzie Pani Ilona opowiedziała dzieciom jak wygląda praca bibliotekarza na co dzień i zdradziła wszystkie tajniki biblioteki szkolnej. Natomiast grupa Pszczół i Wiewiórek, dzięki współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Goczałkowicach-Zdroju, miała okazję uczestniczyć w spotkaniu z autorką książek dla dzieci – Panią Katarzyną Bieńkowską. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się czym zajmuje się pisarz, miały okazję posłuchać twórczości naszego gościa, a na zakończenie spotkania wszystkie dzieci odbiły swój palec na pamiątkę, na wspólnym drzewie. Dużo radości sprawiły także prace plastyczne inspirowane światem książek. Powstały kolorowe zakładki do książek oraz małe książeczki rysunkowe z bohaterami wymyślonymi przez dzieci. Dzięki takim zajęciom dzieci uczą się, że książka może być źródłem wiedzy, przygód i wspaniałej zabawy. Obchody Dnia Bibliotekarza były dla wszystkich cenną lekcją pokazującą, jak ważną rolę odgrywa czytanie w codziennym życiu. Mamy nadzieję, że spotkanie z książką zachęci dzieci do częstszego odwiedzania bibliotek i wspólnego czytania także z rodzicami.

Plakat – Międzynarodowy Dzień Tańca.

28 kwietnia w naszym przedszkolu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Tańca – jest to wyjątkowe święto, które na całym świecie podkreśla znaczenie tańca jako uniwersalnego języka emocji, kultury i radości. Taniec to nie tylko forma aktywności fizycznej, ale również sposób wyrażania siebie, rozwijania kreatywności oraz budowania relacji z innymi. To właśnie poprzez ruch dzieci uczą się współpracy, rytmu, a także odkrywają własne możliwości. Podczas zajęć przedszkolaki w każdej grupie miały okazję zatańczyć wiele znanych i lubianych układów tanecznych. Wśród nich znalazły się takie hity jak „Kaczuszki”, „Labado”, „Boogie Woogie”, „Macarena”, „Baby Shark” oraz „Jedzie pociąg z daleka”. Każdy z tych tańców dostarczył dzieciom mnóstwo radości i śmiechu, a jednocześnie pozwolił ćwiczyć koordynację ruchową oraz poczucie rytmu. Dla atrakcyjności zajęć nauczyciele wykorzystywali różnorodne rekwizyty. Wśród nich były kolorowe chusty, elementy dekoracyjne, kula świetlna oraz inne pomoce dydaktyczne, które sprawiły, że dzieci z jeszcze większym zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach. W grupie „Sowy” ogromnym sukcesem okazała się nauka prostego układu tanecznego do piosenki „Choco Chocolate”. Dzieci z dużym zaangażowaniem powtarzały kolejne kroki, a wspólne wykonanie układu było pięknym przykładem współpracy i radości płynącej z tańca. Wśród innych zabaw, jakie przeprowadzono w grupach był taniec z krzesełkami, który połączył elementy zabawy i zdrowej rywalizacji. Zabawa „Bańkę łap” – taniec z wykorzystaniem baniek mydlanych oraz taniec z chustami inspirowany metodą aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss. Obchody Międzynarodowego Dnia Tańca w naszym przedszkolu były nie tylko świetną zabawą, ale również wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Wspólne aktywności sprzyjały także integracji każdej grupy, a także pozwoliły w budowaniu pozytywnych relacji między dziećmi. Ten wyjątkowy dzień pokazał, jak wielką radość może dawać taniec i jak ważną rolę odgrywa w codziennym życiu przedszkolaka. Z pewnością będziemy wracać do tych wspomnień i kontynuować taneczne aktywności w przyszłości.

Nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2,  Monika Plewnia

Ziemia nie należy do człowieka, człowiek należy do Ziemi.
Cokolwiek przydarzy się Ziemi, przydarzy się człowiekowi
/…/

W dniu 22 kwietnia dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w niezwykle ważnej uroczystości, mianowicie obchodach związanych z  Światowym Dniem Ziemi.  Tego dnia przedszkolaki z grupy Wiewiórki wcieliły się w role aktorów.
Dzieci z wielkim zaangażowaniem przygotowały inscenizację teatralną poświęconą dbaniu  o naszą planetę. Postacie zwierząt , kwiatów, a także rodzina, która wybrała się na piknik  do lasu przypomniały wszystkim, jak ważne jest sprzątanie po sobie, dbanie o środowisko w którym żyjemy. Nie zabrakło również piosenek, które pokazywały , że nawet małe działania każdego człowieka mogą sprawić, że świat będzie czystszy i piękniejszy. Dużym zainteresowaniem cieszył się również pokaz mody ekologicznej.  Przedszkolaki zaprezentowały niezwykłe stroje wykonane z materiałów przeznaczonych
 do recyklingu, takich jak papier, kartony, folie czy nakrętki. Kreatywne stroje zachwyciły wszystkich obecnych, a kolorowe kreacje udowodniły, że ekologia może być także świetną zabawą.  Ważnym punktem uroczystości było także rozstrzygnięcie konkursu na Eko-Zabawkę. Uczestnicy konkursu wykazali się ogromną pomysłowością, tworząc ciekawe i oryginalne zabawki z materiałów wtórnych. Wszystkie prace były wyjątkowe i zasługiwały na uznanie. Laureaci otrzymali dyplomy oraz upominki, a każdy uczestnik został nagrodzony  za zaangażowanie i twórczy wysiłek. Obchody Dnia Ziemi były nie tylko okazją do wspólnej zabawy, ale także cenną lekcją odpowiedzialności za środowisko.
Dzięki takim wydarzeniom dzieci uczą się, że nawet małe działania mogą mieć wielkie znaczenie dla przyszłości naszej planety. Każdy może segregować śmieci, korzystać z roweru zamiast samochodu lub sadzić rośliny. Dzięki temu wspólnie możemy zadbać o czyste powietrze, lasy, rzeki i oceany. Powinniśmy troszczyć się o nią nie tylko 22 kwietnia,  ale każdego dnia.

Zredagowały Weronika Stasicka, Edyta Smejkal i Agnieszka Jaworska

Plakat- informacja o eko-warsztatach.

21 kwietnia w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty ekologiczne, które poprowadziła pani Agnieszka Bujak – eko-doradca programu „Śląskie, przywracamy błękit”. Spotkanie było dla dzieci nie tylko ciekawą lekcją, ale także inspiracją do dbania o środowisko.

Podczas zajęć przedszkolaki obejrzały interesującą prezentację pt. „Powietrze – niewidzialny skarb naszej Ziemi”. Dzięki niej dowiedziały się, jak ważne jest powietrze i dlaczego, choć go nie widzimy, jest niezbędne do życia. Dzieci zastanawiały się również, skąd wiemy, że powietrze istnieje – odkrywały, że można je poczuć, zobaczyć jego działanie (np. poruszające się liście) oraz że jest konieczne dla ludzi, zwierząt i roślin.

Podczas warsztatów rozmawiano także o Dniu Ziemi – czym jest to święto i dlaczego je obchodzimy. Dzieci poznały „skarby Ziemi”, takie jak woda, rośliny, zwierzęta, ludzie oraz powietrze, i dowiedziały się, jak ważne jest dbanie o każdy z tych elementów.

Pani prowadząca wyjaśniła również, czym jest smog oraz jakie ma negatywne skutki dla zdrowia i środowiska. Przedszkolaki dowiedziały się, dlaczego należy dbać o rośliny oraz jak ważną rolę odgrywają owady. W tym kontekście dzieci poznały znaczenie domków dla owadów, które pomagają im przetrwać i wspierają równowagę w przyrodzie.

Ogromną radość sprawił dzieciom prezent, który pani Agnieszka przekazała przedszkolu – domek dla owadów z pszczółką murarką. Była to doskonała okazja, aby jeszcze lepiej zrozumieć, jak możemy pomagać naturze na co dzień.

Nie zabrakło także rozmowy o segregacji śmieci. Dzieci dowiedziały się, dlaczego jest ona tak ważna i jak prawidłowo sortować odpady, aby chronić środowisko.

Na zakończenie warsztatów każda grupa otrzymała Dyplom Strażników Czystego Powietrza, co było pięknym podsumowaniem zdobytej wiedzy i zachętą do dalszego dbania o naszą planetę.

To było niezwykle wartościowe i inspirujące spotkanie, które na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków!

Opracowała Weronika Stasicka

Dzieci z grup „Wiewiórki” i „Misie” wzięły udział w warsztatach udzielania pierwszej pomocy, prowadzonych przez doświadczonego ratownika medycznego, Pana Łukasza. Pierwsza pomoc to jedna z najważniejszych umiejętności, które mogą uratować życie. Choć może się wydawać, że to temat zbyt poważny dla kilkulatków, praktyka pokazuje, że dzieci doskonale przyswajają podstawowe zasady bezpieczeństwa i reagowania w sytuacjach zagrożenia.           
           Zajęcia te miały charakter edukacyjno-zabawowy. Dzieci utrwalały numery alarmowe, uczyły się, jak wezwać pomoc oraz jak zachować się w sytuacji, gdy ktoś potrzebuje wsparcia. Mogły zobaczyć wiele sprzętu medycznego, wykorzystywanego na co dzień w pracy ratownika medycznego.  Miały możliwość również sprawdzić swoje umiejętności w zadaniach praktycznych. Dzieci starały się zakładać opatrunek podczas krwawienia, złamania nogi i ręki oraz wykonywać RKO na fantomach. Poznały także główne przyczyny zadławienia i sposoby ratowania osoby w takiej sytuacji. Omówione zostały także prawidłowe sposoby reagowania podczas poparzenia lub ataku padaczki. Przedszkolaki wyposażały także karetkę pogotowia
w odpowiedni sprzęt – musiały z różnych elementów wybrać tylko te, które znajdują się w karetce i ułożyć je na stosownej planszy. Przenosiły także wspólnymi siłami poszkodowanego na noszach, co wymagało dużej współpracy i zaangażowania wszystkich dzieci.     
Dzieci zobaczyły na filmiku przygotowanym przez Pana Łukasza także pracę kierowcy pogotowia, który uświadamia jak trudno przedostać się karetką przez zatłoczone ulice, kiedy pozostali kierowcy nie potrafią utworzyć tzw. „korytarzu życia” oraz jak ważny jest czas dla poszkodowanego, aby trafił pod opiekę lekarzy do szpitala.     
           Ważnym elementem tych zajęć jest oswajanie dzieci z trudnymi sytuacjami. Dzięki temu w przyszłości nie reagują one paniką, lecz potrafią podjąć podstawowe działania. Korzyści
z takich zajęć są ogromne. Poza zdobyciem praktycznych umiejętności dzieci rozwijają poczucie odpowiedzialności za innych, uczą się empatii oraz budują pewność siebie. Wiedza zdobyta w młodym wieku często pozostaje z nimi na całe życie. Wprowadzanie elementów pierwszej pomocy do edukacji przedszkolnej to inwestycja w bezpieczeństwo i świadomość najmłodszych. To nie tylko nauka, ale także ważny krok w kształtowaniu odpowiedzialnych
i odważnych postaw już od najmłodszych lat.

Warsztatu edukacyjne „Dinozaury w przedszkolu”.

24 marca w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty przyrodnicze poświęcone fascynującemu światu dinozaurów. Spotkanie to okazało się dla dzieci niezwykłą podróżą w czasie – pełną odkryć, emocji i naukowej ciekawości. Już od pierwszych chwil uczestnicy zostali wciągnięci w fascynujący świat prehistorycznych gadów, poznając ich życie poprzez bezpośredni kontakt z realistycznymi eksponatami. Było to niezwykłe wydarzenie, które połączyło naukę z interaktywną zabawą, dostarczając dzieciom niezapomnianych wrażeń.

Pierwsza część spotkania miała charakter badawczy. Dzieci pracowały przy specjalnie przygotowanych skrzyniach edukacyjnych, w których znajdowały się niezwykłe eksponaty. Uczestnicy mogli z bliska obejrzeć jaja dinozaurów, przyjrzeć się budowie szkieletu czaszki oraz zobaczyć zatopioną w bursztynie ważkę, która stanowiła prawdziwe okno w przeszłość sprzed milionów lat. Duże zainteresowanie wzbudził również szkielet dinozaura, dzięki któremu dzieci mogły lepiej wyobrazić sobie budowę tych prehistorycznych stworzeń. Każdy z eksponatów zachęcał do zadawania pytań i wspólnego odkrywania tajemnic dawnych epok. Druga część warsztatów przeniosła uczestników w jeszcze bardziej niezwykły wymiar – świat nowoczesnych technologii. Dzięki specjalnym projekcjom i efektom wizualnym dinozaury dosłownie „ożyły” na ekranie. Dzieci z zachwytem obserwowały, jak pradawne gady poruszają się, rozglądają, podchodzą do nich, siadają im na kolanach, a nawet reagują na ich obecność. Interaktywna forma zajęć pozwoliła najmłodszym poczuć się, jakby naprawdę znalazły się w świecie dinozaurów – mogły je pogłaskać i wejść z nimi w bezpośrednią „relację”, co wywoływało wiele radości i emocji. Warsztaty były nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją przyrody. Dzięki połączeniu tradycyjnych metod nauczania z nowoczesną technologią dzieci mogły zdobywać wiedzę w angażujący i inspirujący sposób. To wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci, rozbudzając ciekawość świata i pasję do odkrywania jego historii.

Opracowała: nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2

Agata Bajbuła

Zaproszenie na eko-warsztaty.

W dniach 19 oraz 26 marca 2026 roku w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty ekologiczne pod hasłem „Witaj Ekobiblioteka – Gramy w zielone”. Były to zajęcia, które w ciekawy i angażujący sposób połączyły edukację przyrodniczą, czytelnictwo oraz wspólną zabawę. 19 marca pani z biblioteki odwiedziła grupy: Pszczółki, Wiewiórki oraz Sowy, natomiast 26 marca w warsztatach uczestniczyły dzieci z grup Jeżyki i Misie. Spotkania miały na celu przybliżenie najmłodszym tematyki związanej z lasem oraz kształtowanie właściwych postaw proekologicznych. Podczas zajęć dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, opowiadając, kto z nich był w lesie i co tam widział. Pani bibliotekarka opowiedziała o tym, jak należy zachowywać się w lesie – czego wolno, a czego nie wolno robić, aby nie szkodzić przyrodzie. Przedszkolaki dowiedziały się również, jakie zwierzęta można spotkać w lesie oraz dlaczego należy je chronić i szanować ich naturalne środowisko. Największą radość sprawiła dzieciom część praktyczna zajęć. Pani rozdała pluszowe zabawki przedstawiające różne leśne zwierzęta. Następnie dzieci losowały pytania, na które starały się odpowiedzieć, a potem dopasowywały odpowiedniego pluszaka do udzielonej odpowiedzi. Zabawa ta nie tylko rozwijała wiedzę, ale także pobudzała wyobraźnię i zachęcała do aktywnego udziału. Warsztaty „Gramy w zielone” były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę. Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach, zdobywając nowe wiadomości o przyrodzie oraz ucząc się, jak dbać o środowisko naturalne. Spotkanie z biblioteką pokazało, że książki i edukacja ekologiczna mogą iść w parze, dostarczając wielu inspirujących doświadczeń.

Zaproszenie na „Powitanie wiosny”.

Zima, którą zgodnie z prastarą tradycją żegnamy 21 marca nie jest taka zła, ponieważ daje nam wiele radości, gdy zachwycamy się pięknem zimowego krajobrazu oraz przyjemnością zabaw na śniegu. Tyle tylko, że każdemu w końcu się znudzi i z tęsknotą oczekujemy nadejścia wiosny.

Oficjalnie za pierwszy dzień kalendarzowej wiosny uważany jest 21 marca. Ta astronomiczna zaczyna się w momencie, gdy słońce przekracza równik. Jest to moment zwany przez astronomów równonocą wiosenną i przeważnie ma miejsce około 20 marca. Długo zastanawialiśmy się, w jaki sposób urządzić pierwszy dzień wiosny. Nieustannie staramy się poszukiwać nowych, ciekawych pomysłów i organizować tak sytuacje edukacyjne, aby dawały one dzieciom zadowolenie, a przede wszystkim aktywizowały ich twórczą wyobraźnię. Staramy się też kultywować prastare obrzędy i tradycje. Dziecko od maleńkości chłonie i zatrzymuje w pamięci to, co dzieje się w jego najbliższym otoczeniu i zwyczaje wyniesione z dzieciństwa pamięta przez całe życie, a potem przekazuje kolejnym pokoleniom. Wiosna to dobry czas na wystąpienie najmłodszych grup przedszkolnych. Dzieci są już po okresie adaptacji. Od momentu występu dla Babć i Dziadków był czas na naukę nowych wierszy i piosenek. Wiosna stanowi odpowiedni moment do ciekawych rozmów i obserwacji dokonywanych przez przedszkolaków. Stąd też zajęcia edukacyjne zostały połączone z przygotowaniem przedstawienia pt: „Gdzie jesteś wiosno”. Pierwszy dzień wiosny był przepełniony śmiechem i dobrą zabawą.  Podczas naszego wspólnego wiosennego spotkania, dzieci z grupy starszej j i młodszej pożegnały panią Zimę, a powitały panią Wiosnę, prezentując program artystyczny, przygotowany specjalnie na tę okazję. Ważnym wydarzeniem tego dnia było powitanie w sali słomianej kukły, symbolizującej zimę, a zwanej Marzanną. Dawniej topiono Marzannę w rzece, aby popłynęła do morza. Dziś nie chcemy zaśmiecać rzek, ponieważ dbamy o środowisko, jesteśmy przyjaciółmi przyrody i jej strażnikami. Dlatego w tym roku Marzanna została wywieziona na taczkach, spakowana do pudła, zaklejona, związana sznurkiem wysłana za morza.

Niech zginie, przepadnie i nie wraca już,

bo Wiosna już czeka za progiem tuż, tuż.

Naszą uroczystość zakończyliśmy spacerem ulicami Goczałkowic w towarzystwie „Gaika- Maika” – symbolu wiosny. W czasie naszego spaceru udało nam się znaleźć wiele oznak nowej pory roku, która rozgościła się w naszych ogrodach na dobre. Celem naszego happeningu było rozbudzenie przywiązania do tradycji i zwyczajów związanych z pierwszym dniem wiosny. Dlatego mamy nadzieję, że data 21 marca pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków.

Zaproszenie na „Dzień Motyla”

To wyjątkowe święto przyrodnicze, które zazwyczaj obchodzone jest 14 marca. Symbolizuje on nadejście wiosny, piękno natury oraz przypomina o kluczowej roli motyli jako zapylaczy, ustępujących w tym zadaniu jedynie pszczołom. Dlaczego świętujemy Dzień Motyla? Głównym celem tego dnia jest edukacja ekologiczna naszych dzieci. To świetna okazja do poznawania przyrody poprzez zabawę.  Motyl kojarzy się przede wszystkim z delikatnością, pięknem i oczywiście z wiosną, czyli czasem, gdy wszystko wokół rozkwita i budzi się do życia. W naszym przedszkolu, „Dzień Motyla” obchodziliśmy 13 marca. Od samego rana przedszkolnym korytarzem sunęły dzieci przemienione w barwne motyle. Było gwarno i kolorowo.  Dzień rozpoczął się od tańców, dzieci zamienione w kolorowe motyle śpiewały i „fruwały” w rytm wesołej muzyki. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak wygląda motyl oraz jak przebiega jego przemiana z gąsienicy w pięknego, kolorowego owada. Pomogła im w tym m.in. książeczka: „Bardzo głodna gąsienica”, która pokazała, że zmiany są naturalną częścią życia. Podczas tego wyjątkowego dnia na dzieci czekało wiele ciekawych aktywności i zabaw edukacyjnych. Przedszkolaki uczestniczyły w zabawach matematycznych, wspólnie układały puzzle z motylami, dopasowywały motylkowe skrzydełka oraz przeliczały kolorowe motyle. Były również zadania polegające na wykreślaniu niepasujących motyli, które rozwijały spostrzegawczość i koncentrację. Nie zabrakło także zabaw ruchowych oraz prac plastycznych, podczas których przedszkolaki rozwijały swoją kreatywność i wyobraźnię.

„Dzień Motyla” był pełen radości, kolorów i nowych doświadczeń. Z pewnością pozostanie jednym z ciekawszych i najbardziej barwnych dni w naszym przedszkolnym kalendarzu.

                                                                                                                                  Nauczyciela Publicznego Przedszkola nr 2 Małgorzata Władarz

11 lutego przedszkolaki z grupy „Wiewiórki”, „Sowy” oraz „Pszczółki” brały udział w warsztatach poświęconych tematyce bezpieczeństwa dzieci. Ochrona dzieci to jedno z najważniejszych wyzwań współczesnego świata. Celem prowadzonych zajęć było zwiększenie świadomości oraz wyposażenie przedszkolaków w praktyczne umiejętności, które pomogą im unikać zagrożeń w codziennym życiu. Z racji tego, że 10 lutego z inicjatywy Komisji Europejskiej obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu tematyka warsztatów skupiała się wokół zasad korzystania z internetu. Podczas trwania warsztatów omówiono zasady bezpiecznego zachowania się w sieci. Dzieci dowiedziały się, jakie sytuacje mogą być niebezpieczne, Prowadząca zwróciła uwagę na konieczność informowania dorosłych o niepokojących zdarzeniach. Dzieci dowiedziały się, że z telefonu, tabletu lub komputera mogą korzystać tylko pod opieką dorosłych. Omówiono, dlaczego nie należy rozmawiać w sieci z nieznajomymi oraz klikać w nieznane obrazki czy reklamy. Przedszkolaki nauczyły się, że zawsze powinny powiedzieć dorosłym, gdy coś w internecie je zaniepokoi, a także jakie konsekwencje niesie ze sobą fakt nadużywania ekranów. Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję wysłuchać opowiadania dla dzieci o lisku Okruszku, który z pomocą rodziców poznaje świat internetu. Książka „Netykieta. Jak zachować się w internecie” Alicji Mazur-Żarowskiej w sposób bajkowy przypomniała, zasady internetowe.
Warsztaty były ciekawym spotkaniem, który w przystępny i angażujący sposób przybliżyła dzieciom zasady bezpieczeństwa w różnych obszarach życia. Zdobyta wiedza z pewnością pomoże odejmować bardziej świadome i odpowiedzialne decyzje. Takie inicjatywy pokazują, jak ważna jest profilaktyka oraz rozmowa z dziećmi o zagrożeniach, z którymi mogą się spotkać w codziennych sytuacjach. Bardzo serdecznie dziękujemy Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im Józefa Lompy w Katowicach Filia w Pszczynie za spotkanie.

Obrazek – kolorowe balony

4 lutego 2026 roku w naszym przedszkolu odbył się długo wyczekiwany Bal Przebierańców. Już od progu przedszkola było widać, że to wyjątkowy dzień. Kolorowo przebrane panie z personelu witały dzieci, a ich stroje sprawiały najmłodszym ogromną radość. Bal poprowadził Dj. Sławek Rybka Rybczyński, który zadbał o wesołą muzykę i liczne atrakcje. Na uczestników czekała pięknie udekorowana sala, pełna kolorowych serpentyn, balonów i tematycznych ozdób, które dodatkowo podkreślały karnawałowy klimat. Muzyka taneczna zachęcała do ruchu, a uśmiechy i śmiech dzieci były najlepszym dowodem na to, jak wspaniale się bawiły. Dzieci z niecierpliwością czekały na ten wyjątkowy dzień, w którym mogły zaprezentować stroje sowich ulubionych bohaterów. Na parkiecie pojawiły się między innymi: księżniczki, spiderman-y, policjanci, strażacy, biedroneczki oraz wiele innych bajkowych i filmowych postaci. W balu udział wzięły dzieci z grup: Jeżyki, Misie, wiewiórki, Sowy oraz Pszczółki. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w przygotowanych zabawach i tańcach, takich jak ,,kaczuszki”, „Jedzie pociąg z daleka” oraz wielu innych radosnych animacjach. Wspólna zabawa sprzyjała integracji i sprawiła dzieciom ogromną radość. Na zakończenie balu odbyła się sesja fotograficzna, podczas której wykonano zdjęcia grupowe oraz indywidualne. Była to doskonała okazja do uwiecznienia pięknych strojów i radosnych chwil spędzonych wspólnie. Serdecznie dziękujemy wszystkim za zaangażowanie o przygotowanie tego cudownego, kolorowego wydarzenia.

Do zobaczenia w przyszłym roku na kolejnym radosnym balu przedszkolnym!

opracowała: Barbara Dzida

Życzenia z okazji Dnia Babci i Dziadka.

21 stycznia to Dzień Babci, a dzień później, 22 stycznia, obchodzimy Dzień Dziadka, co jest wspaniałą polską tradycją zapoczątkowaną w latach 60. XX wieku. Wnuki składają wtedy życzenia, wręczają kwiaty i własnoręcznie zrobione upominki, dziękując za miłość i wsparcie. Są to coroczne święta rodzinne, które mają na celu uhonorowanie seniorów, okazanie im szacunku, miłości oraz wdzięczności, dlatego również w naszej placówce dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych z wielką dbałością i zaangażowaniem przygotowywały się do obchodów właśnie tych świąt. Przez cały ostatni tydzień stycznia, od poniedziałku do piątku, na przedstawienie swoich umiejętności wokalnych, tanecznych, recytatorskich i aktorskich zapraszała swoje babcie i dziadków inna grupa przedszkolna. W poniedziałek, 26 stycznia, w przepięknie udekorowanej na tę okoliczność sali, zaprezentowały się „Wiewiórki”, które zaopatrzone w lornetki z pomocą pań wspinały się na drabiny, „śledziły” i „poszukiwały” swoich dziadków i babć, recytując jednocześnie wierszyki. W ich programie nie zabrało także piosenek i tańca. We wtorek, 27 stycznia, wystąpiła najmłodsza grupa „Jeżyki”, która przygotowała humorystyczną inscenizację do „Rzepki” Julina Tuwima – trzeba przyznać, że maluszki, starannie przebrane, sprawiły się na medal i czeka ich z pewnością wielka kariera aktorska. W środę. 28 stycznia, świętowała grupa „Misie”, która wkroczyła na scenę elegancko ubrana – dziewczynki w tęczowych spódniczkach, a chłopcy w pasujących do nich muszkach i szelkach – zatańczyli i śpiewali koncertowo. W czwartek, 29 stycznia, przyszła kolej na grupę najstarszą „Pszczółki”, która przeniosła zebranych gości do ich czasów młodości i zaprezentowała scenkę opowiadającą jak to dziadek poznał babcię. Na scenografię w tym dniu składał się sklep „Społem” wraz z wyposażeniem, bar mleczny i inne gadżety z czasów PRL-u. Ostatnią grupą, która miała swój występ w piątek 29 stycznia, była grupa „Sowy”. Dzieci z tej grupy były ubrane w przepiękne stroje ludowe i zaprezentowały bogaty program artystyczny. Na koniec zatańczyły poleczkę.  Po każdym występie przedszkolaki zaśpiewały tradycyjne „Sto lat”, wręczyły swoim babciom i dziadkom upominki i laurki, poproszono ich również o zapozowanie do wspólnego zdjęcia wraz z wnuczętami, oraz zaproszono na poczęstunek. Trzeba przyznać, że to był bardzo intensywny tydzień dla całej naszej społeczności przedszkolnej, poprzedzony wytężonymi próbami przygotowującymi do występów. Wszystkie dzieci zaprezentowały się wspaniale i wszystkim gratulujemy!!! Niejednej babci i dziadkowi zakręciła się łza w oku oglądając popisy artystyczne swoich wnucząt. Zaproszeni goście byli zachwyceni pokazem umiejętności swoich pociech czemu dali wyraz nagradzając wszystkie programy artystyczne gromkimi brawami. Takie wydarzenia na pewno zostają na długo w pamięci, to coś więcej niż chwilowe spotkanie – to budowanie międzypokoleniowej więzi.

Wszystkim babciom i dziadkom życzymy jeszcze raz STO LAT!!!

Nauczyciela Publicznego Przedszkola nr 2

Anna Szmajduch

„Jaki dziś dzień? – zapytał Puchatek.
Dziś – odpowiedział Prosiaczek.
Na to Puchatek: To mój ulubiony dzień.”

[Kubuś Puchatek]

W naszym przedszkolu 16 stycznia obchodziliśmy Dzień Kubusia Puchatka – jednego z najbardziej lubianych bohaterów literatury dziecięcej. To wyjątkowe święto było doskonałą okazją do wspólnej zabawy, rozwijania wyobraźni oraz poznawania świata przyjaciół ze Stumilowego Lasu. 
Tego dnia przedszkolaki przyszły ubrane w żółte i czerwone stroje, przyniosły także ze sobą pluszowe misie. Dzieci w każdej grupie z radością uczestniczyły w licznych atrakcjach. Najmłodsze „Jeżyki” słuchały wraz ze swoimi pluszakami czytanej opowieści o Kubusiu Puchatku. W mniejszych grupach stworzyły farbami piękne plakaty wszystkich przyjaciół ze Stumilowego Lasu. Obejrzały także przygody misia i jego przyjaciół. „Misie” zaczęły swoje zajęcia od opowiadania o rozbrykanym tygrysku, który odwiedzał wszystkich swoich przyjaciół, w celu przypomnienia sobie poszczególnych postaci. Następnie brykały po sali jak tygrysek, skacząc w workach. Rozwiązywały zagadki związane z bohaterami, wykonały tor przeszkód, wypełniały kontury Kubusia Puchatka farbami, kolorowały miodowy dywan, a na zakończenie Kubuś przygotował dla nich swoje ulubione „małe co nieco”. U „Wiewiórek” można było doskonalić naukę liczenia miodku, przyczepić po omacku ogon Kłapouchemu, poruszać się pokonując przygotowany tor przeszkód oraz aktywnie bawić się na dywanie interaktywnym. W „Sowach” dzieci wysłuchały opowiadania pt. „Przyjaciele Kubusia Puchatka”. Zapoznały się także z historią powstawania książki o sławnym misiu. Z masy sensorycznej z dodatkiem miodu ulepiły piękne Puchatki. Na pamiątkę dzieci otrzymały Kubusiowe opaski. Grupa „Pszczółek” dzień z Kubusiem Puchatkiem spędziła aktywnie, po poznaniu historii Kubusia, dzieci uczestniczyły w różnych zabawach ruchowych. Na zakończenie obejrzały krótki filmik o przygodach misia.  
             Wspólne świętowanie dostarczyło wszystkim wielu uśmiechów i niezapomnianych wrażeń. Dzień Kubusia Puchatka był nie tylko wspaniałą zabawą, ale także okazją do rozmów o przyjaźni, życzliwości i radości z małych rzeczy – wartościach, które tak pięknie pokazuje ta ponadczasowa opowieść.

                                                                                               Zredagowała: nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2                                                                                                                                                                                                      Justyna Lapczyk

Zbliżają się święta, 

Święta są tuż, tuż…

Grudzień to magiczny czas, kiedy wielkimi krokami zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. To czas pełen radości, piękna, magii i pogodnych chwil. Czas spełniania marzeń i okazywania sobie wzajemnie miłości. Aby podkreślić wyjątkowy charakter tych świąt i przygotowań do nich, tradycyjnie jak co roku Nasze przedszkolaki z grupy „Sowy” i „Misie” wspólnie z nauczycielami przygotowały „Jasełka Bożonarodzeniowe pt.: „W grudniową noc…” Podczas występu przedszkolaki przedstawiły swoją opowieść o narodzinach Jezusa, oprawioną kolędami, pastorałkami i tańcami. Wśród głównych bohaterów znaleźli się Józef, Maryja, Aniołowie, Pastuszkowie, Obłoczek, Trzej Królowie, Gwiazda Betlejemska i Narratorzy. Mali aktorzy, we wspaniałych strojach prezentowali się doskonale na tle bożonarodzeniowej dekoracji – stajenki z Józefem, Maryją i Dzieciątkiem. Przedszkolaki z dużym przejęciem i zaangażowaniem przedstawiali swoje role, śpiewali kolędy a Zuzia z grupy „Sowy” zagrała na dzwonkach kolędę „Cicha Noc”. Jej występ poruszył większość osób będących na Jasełkach. Między mówionymi rolami dużo wzruszeń dały wszystkim tańce dzieci. Dziewczynki z grupy „Sowy” przygotowały „Taniec Aniołków z lampionami” natomiast grupa Misie zatańczyła do piosenki „Mario, czy już wiesz?” Kuby Badacha i zespołu TGD. Atmosfera panująca w Sali pokazała, że widzowie byli bardzo poruszeni tańcem małych aktorów i ich zaangażowaniem. Dyrektor przedszkola, Pani Beata Migacz, serdecznie podziękowała wszystkim dzieciom za ich zaangażowanie oraz nauczycielom za trud i poświęcenie włożone w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia, a od publiczności dzieci otrzymały gromkie brawa. Na koniec wspólnie z zebranymi dziećmi rozmawialiśmy o tradycjach związanych z Wigilią Bożego Narodzenia i wymieniono symbolikę niektórych potraw. Podniosłości temu świątecznemu spotkaniu całej naszej przedszkolnej społeczności, dodało również przekazanie przez harcerzy Betlejemskiego Światełka Pokoju, symbolu pokoju, miłości i nadziei. Tegoroczne hasło Betlejemskiego Światła Pokoju brzmi: „Pielęgnuj dobro w sobie”. Jest to między innymi wezwanie do akceptacji samego siebie, do stanięcia w prawdzie wobec własnych słabości i zalet. Na koniec całego spotkania Pani Dyrektor złożyła wszystkim pracownikom przedszkola świąteczne życzenia oraz połamała się z każdym opłatkiem.  Następnie dołączyli wszyscy pracownicy oraz dzieci, którzy podchodząc do siebie również składali sobie wzajemnie życzenia. Wszystko to sprawiło, że w przedszkolu zapanował uroczysty i nastrojowy klimat. Po powrocie do sal na dzieci czekały nakryte stoły, przy których spożyliśmy przedszkolną Wigilię, a przy choince miła niespodzianka w postaci świątecznych upominków.  Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy i magiczny czas, na który czekamy i przeżywamy go uroczyście w naszym przedszkolu. Dzieci każdego roku poznają tradycje i zwyczaje świąteczne, aktywnie uczestniczą w przygotowaniach: wykonują ozdoby świąteczne, łańcuchy choinkowe i uczą się kolęd. Takie podniosłe chwile nie tylko utrwalają dzieciom znajomość tradycji i zwyczajów świątecznych, lecz wzmacniają serdeczne relacje między nami.

            Monika Plewnia

Wizyta świętego Mikołaja w przedszkolu to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. Przygotowują się do niego bardzo starannie. Każda grupa wykonuje bardzo ciekawe prace plastyczne płaskie i przestrzenne, na których oczywiście króluje Mikołaj. Różnorodne techniki sprawiają, że każda praca jest oryginalna i ciekawa. Już pod koniec listopada przedszkolaki, pod okiem swoich pań, „pisały” listy do Mikołaja, w których rysowały swoje marzenia dotyczące upragnionych prezentów. Oprócz prac plastycznych, wszystkie grupy przygotowały piosenkę, którą mogły zaprezentować przed tak wyjątkowym gościem. Dzieci uwielbiają te przygotowania i mimo, że zajmują im one wiele czasu, robią to z wielką przyjemnością. Wszystkie dzieci potrafią rozpoznać sylwetkę Mikołaja pośród innych. Znają Pana w charakterystycznym czerwonym płaszczu, obszytym białym futerkiem, czerwonej czapie z białym pomponem i długą białą brodą. Jeśli zapytamy jednak o to: „kim był naprawdę Święty Mikołaj? skąd pochodził? i dlaczego 6 grudnia obdarowujemy się prezentami?” odpowiedź nie jest już taka prosta. To na nas, dorosłych, spoczywa obowiązek zapoznania dzieci z rodzinnymi tradycjami. Dlatego tak ważne jest zapoznawanie, przypominanie, uczenie dzieci od najmłodszych lat tradycji i zwyczajów rodzinnych i kultywowanie ich nie tylko w przedszkolu, ale także w domu.  5 grudnia, mimo braku białego puchu za oknami, Święty Mikołaj nie zawiódł dzieci i nie kazał długo na siebie czekać. Najpierw było słychać dzwoneczki, potem donośne „ho, ho, ho” i pojawił się on – nasz ukochany św. Mikołaj! Wśród zimowej scenerii zaaranżowanej w sali, wszystkie grupy przedszkolne zgromadzone na spotkaniu powitały Mikołaja głośnymi oklaskami. Gość z Dalekiej Północy wywołał wiele radości i uśmiechu na twarzach przedszkolaków. W tym roku nie przybył sam. Towarzyszyła mu pani Mikołajowa, a także pomocnicy: Śnieżynka i Elf. Wszystkie przedszkolaki bardzo przeżywały to spotkanie, szczególnie te, które pierwszy raz witały Mikołaja w przedszkolu.  Na zakończenie Mikołaj obdarował dzieci wspaniałymi prezentami. Miłym akcentem spotkania były wspólne zdjęcia z naszym gościem. Przedszkolaki obiecały, w obecności Świętego Mikołaja, że będą grzeczne przez cały nadchodzący rok, zarówno w domu jaki w przedszkolu. Podczas spotkania Mikołaj życzył wszystkim dzieciom oraz pracownikom przedszkola zdrowych i radosnych świąt Bożego Narodzenia. Obiecał, że powróci do nas za 365 dni. Dzieci długo jeszcze wspominały to spotkanie, dzieliły się wrażeniami, ponownie oglądały prezenty, zerkały przez okno z nadzieją, że jeszcze raz zobaczą drogiego gościa i pomachają mu na pożegnanie.

„Małe akty dobroci są cenniejsze niż największe intencje”

K. Gibran

Światowy Dzień Życzliwości jest obchodzony na całym świecie 21 listopada; jest to wyjątkowe święto, podczas którego dzieci uczą się, jak ważne jest bycie miłym, pomocnym i uważnym na drugą osobę. Obchody tego dnia z pewnością pomagają dzieciom rozwijać empatię i wrażliwość, budować dobre relacje z rówieśnikami, wzmacniać poczucie własnej wartości, uczyć się, że dobre gesty i słowa są wyrazem życzliwości dla kolegów i koleżanek i tworzą dobrą atmosferę w grupie, pełną bezpieczeństwa i przyjaźni.

Tego dnia w naszym przedszkolu dominował żółty kolor, gdyż jest on symbolem Dnia Życzliwości. W każdej grupie dzieci rozmawiały ze swoimi Paniami o tym, czym jest życzliwość oraz jakie dobre uczynki każdy z nas może wykonywać. W grupie „Sów” przedszkolaki rysowały piękne uśmiechy na żółtych balonach, a następnie tańczyły i bawiły się balonami. Sowy swoje pomysły na dobre uczynki przedstawiły w formie rysunków, które potem zostały zebrane i stworzyły książeczkę pt. „Dzień Życzliwości.” Misie słuchały bajki pt. „Zaczarowany flet”, podczas której przeniosły się do Krainy Życzliwości-gdyż po wysłuchaniu bajki i otwarciu oczu ich rączki posypane były brokatem-magicznym pyłem z magicznego fletu. Potem przedszkolaki bawiły się w „Mam chusteczkę haftowaną” z żółtą wstążką, tworzyły łańcuch życzliwych serc oraz giga plakat. W grupie Pszczółek dzieci próbowały wymyślić dobre, życzliwe zakończenia trudnych sytuacji-jak można się zachować, żeby drugiej osobie było miło, ozdabiały także papierem kolorowym symbol tego dnia: żółte słoneczko, za to Jeżyki tworzyły piękne żółte serduszka i pomagały sobie także podczas pokonywania toru przeszkód. Wiewiórki swoje zajęcia rozpoczęły od stworzenia łańcucha życzliwości i przekazania sobie z rąk do rąk serca-symbolu przyjaźni, miłości i dobroci, odgadywały wierszowane zagadki pełne dobrych słów i zwrotów grzecznościowych, oglądały bajkę „Kocia życzliwość”, brały również udział w kilku ruchowych zabawach z uśmiechniętymi buźkami oraz w grupach ozdabiały serca z tekstem przysięgi, dotyczącym życzliwości wobec innych.

 Dzień Życzliwości upłynął przedszkolakom w pełnej przyjemnych emocji atmosferze, pozostawił wiele uśmiechów i przypomniał wszystkim, że życzliwość nic nie kosztuje, a daje wiele-tym, którzy ją otrzymują i tym, którzy ją okazują.

Opracowała: Logopedka Publicznego Przedszkola nr 2

Weronika Stasicka

17 listopada obchodziliśmy w naszym przedszkolu Międzynarodowy Dzień Tolerancji. To wyjątkowy dzień, w którym szczególnie zwracałyśmy uwagę na takie wartości jak szacunek, akceptacja, empatia i życzliwość. Chcemy, aby już najmłodsze dzieci uczyły się, że różnice między ludźmi są czymś naturalnym i wartościowym. Zgodnie z Deklaracją Zasad Tolerancji, przyjętą przez UNESCO, tolerancja to przede wszystkim „Szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności  kultur na świecie”. W pracy z dziećmi słowo to nabiera praktycznego wymiaru poprzez codzienne interakcje, zabawę i edukacyjne zajęcia, które pokazują, że różnorodność jest normą i wielkim bogactwem. Ten szczególny dzień rozpoczęliśmy od rozmów o tym, czym jest tolerancja i dlaczego jest ważna.  W każdej grupie przedszkolnej nauczycielki zorganizowały szereg działań, których celem było przybliżenie dzieciom idei tolerancji. Dzieci słuchały opowiadań i oglądały bajki edukacyjne oraz ilustracje, które pokazywały sytuacje wymagające zrozumienia i empatii. Odbyły się również zabawy ruchowe i integracyjne, poprzez które przedszkolaki uczyły się współdziałania i akceptacji, doświadczając tym samym pozytywnych emocji związanych z byciem częścią grupy. Jednym z głównych punktów obchodów, było stworzenie przez każdą grupę plakatu „Tolerancji”. Dzieci odbijały swoje dłonie używając do tego różnych kolorów farb. Ta kolorowa kompozycja symbolizowała różnorodność i to, jak piękną całość można stworzyć, gdy działamy razem. Dzień Tolerancji okazał się wartościową lekcją, dzięki której dzieci uświadomiły sobie, że każdy z nas jest ważny i wyjątkowy. Uczyliśmy się, że tolerancja to nie tylko słowo, ale codzienne działania oparte na szacunku, empatii i życzliwości.

Nauczycielka Publicznego Przedszkola nr 2,  Agata Bajbuła

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
a na tej fladze jest biel i czerwień
Czerwień to miłość, biel- serce czyste
Piękne są nasze barwy ojczyste?
/Cz. Janczarski-„Barwy ojczyste”/

Polska flaga.

Wychowanie patriotyczne ma znaczący wpływ na rozwój młodego człowieka. Rozwija bowiem w nim jego tożsamość, przynależność do społeczeństwa oraz uczy różnych zachowań obywatelskich. Kształtuje nie tylko jednostki, lecz przyszłe pokolenia obywateli, którzy są świadomi swoich praw i obowiązków -ponoszą odpowiedzialność za losy swojego kraju. Przywiązanie do ojczyzny oraz szacunek do jej symboli narodowych w dużej mierze wspierają budowaniu pozytywnych relacji międzyludzkich, a także prowadzą do budowania pozytywnych postaw takich jak odwaga, lojalność, wolność, sprawiedliwość.
11 listopada to niezwykle ważny dzień dla nas Polaków. Jest to Narodowe Święto Niepodległości, które przypomina nam o odzyskaniu przez Polskę szeroko rozumianej wolności. Nauka o historii naszego kraju, jego kulturze oraz ważnych wydarzeniach pozwala lepiej zrozumieć losy narodu ,a co za tym idzie pokazuje jaką trudną drogę nasz kraj przeszedł, aby stać się niezależnym i wolnym.
7 listopada również nasze przedszkole brało udział w uroczystym apelu upamiętniającym  Dzień Niepodległości. Przedszkolaki w galowych strojach z przypiętymi kotylionami narodowymi zebrały się wspólnie, aby wysłuchać wystąpienia dzieci z grupy Wiewiórek.Grupa zaprezentowała wiersze i piosenki dotyczące historii kraju ,a także symboli narodowych. Wraz z nauczycielami przedstawiły krótką historię odzyskania niepodległości, znaczenia jej dla Polaków. Całe przedszkole wspólnie odśpiewało „Hymn Polski -Mazurek Dąbrowskiego” włączając się w akcję „Szkoła do hymnu” .
Tego dnia wybrzmiały również  piosenki „Przybyli ułani pod okienko”, „Szara Piechota”, które symbolizowały siłę i odwagę wojska w walce z zaborcami. Na zakończenie uroczystości wszystkie przedszkolaki machając wstęgami w kolorze białym i czerwonym odśpiewały bardzo dobrze znaną piosenkę ”Jesteśmy Polką i Polakiem” podkreślając przynależność do naszego kraju.  Mamy nadzieję ,że tego typu lekcja historii wzbogaci wiedzę naszych przedszkolaków o ważne wydarzenia naszego kraju, a także rozbudzi w nich więź z ojczyzną.

Zredagowały Edyta Smejkal i Agnieszka Jaworska