CIEKAWE POPOŁUDNIA W NASZYM PRZEDSZKOLU –
KWIETNIOWE  POMYSŁY NA KREATYWNE ZABAWY Z DZIEĆMI.

SŁONECZKO.

W naszym przedszkolu zabawa i zajęcia edukacyjne nie kończą się wraz z podaniem obiadu. Godziny popołudniowe to czas na głośne czytanie, działalność plastyczno-konstrukcyjną, wyrażanie ekspresji, rozwijanie kreatywności,
inicjatywy i samodzielności.
Dzieci nie chcą się nudzić, ale czerpać radość z każdej chwili spędzonej z rówieśnikami.

Wiosenne zabawy, eksperymenty i inspiracje do wspólnych aktywności z pewnością wspaniale wypełnią  nam  czas. Z każdym dniem będzie więcej słońca i okazji do zabaw nie tylko w przedszkolu, ale również na powietrzu.

“ŚMIECIOZAUR”

Podczas omawiania tematyki związanej z ochroną środowiska przedszkolaki postanowiły wykonać śmieciowego stwora z niepotrzebnych pudełek i starych, przeczytanych strzępów gazet. W ten sposób tworzyły w grupach pracę plastyczną z różnych materiałów. Już na zajęciach wychowawczo – dydaktycznych oklejały kartonowe pudła a popołudniu starannie wykańczały swoje prace doklejając detale postaci (oczy, uszy, pysk, ogon i łapy). Tak powstałe „śmieciozaury” będą przypominać o ważności recyklingu.

Omawianie propozycji działań.

Wykonanie pracy plastycznej.

Śmieciozaury.

“CZYSTA RZEKA”

Przedszkolaki wiedzą jak ważne jest dbanie o czystość środowiska. Omawiając wodne środowiska postanowiliśmy narysować rzekę. Te ćwiczenie grafomotoryczne polegało na kreśleniu na ograniczonej powierzchni linii falistych – obrazujących fale na rzece. Nauczyciel zachęcał, aby fale były różnej wysokości i szerokości. Zwracał też uwagę, by nie odrywać ręki od kartki, aż do końca strony. Podczas rysowania dzieci słuchały spokojnej muzyki. Propozycja doklejenia rybek spodobała się wszystkich przedszkolakom, więc w każdej rzece pojawiły się wodne stworzenia. Ćwiczenie to dało dzieciom wiele satysfakcji, ale przede wszystkim rozwijało sprawności dłoni.

Ćwiczenia grafomotoryczne – Czysta rzeka.

“PSZCZÓŁKI”

Na jednym z zeszłotygodniowych zajęć, królowały u nas pszczółki. Najpierw dzieci zapoznały się z historyjką obrazkową o tym, jak powstaje miód. Później przybliżyliśmy sobie pracę pszczelarza, a na koniec porozmawialiśmy o tym, dlaczego tak ważna jest ochrona tych pracowitych  owadów.  Na podsumowanie zajęć,  przedszkolaki wykonały prostą, a zarazem efektowną pracę plastyczną.

Pracę zaczęły od wycięcia tułowia i głowy  pszczoły z żółtego papieru.  Kolejną czynnością było wycięcie i naklejenie czarnych pasków,  czółek i oczu  pszczółki  oraz żądła. Ostatni element pracy to przyklejenie dwóch pasków z białej kartki po dwóch bokach pszczoły – to skrzydełka. Pszczoła jest już gotowa do lotu.

W trakcie wykonania tej pracy, dzieci doskonaliły sprawności manualne i rozwijały swoją  kreatywność.

Wykonanie pracy plastycznej.

Praca plastyczna – Pszczółki.

“PSZCZÓŁKI”

Nareszcie w pełni upragniona i wytęskniona wiosna. Postaramy się, aby nie zabrakło w tym roku wiosennych inspiracji.  Najpopularniejszym motywem są – kwiaty. To za ich sprawą,  wiosna jest jedną z najbardziej kolorowych pór roku. Wiosenne kwiaty są inspiracją dla wszelkiego rodzaju artystów i poetów i symbolem odnowy i nowych początków. Ten temat daje mnóstwo możliwości wyboru techniki, materiału i kolorów. Zupełnie jak ogród pełen barw, kształtów, zapachów, odmian roślin. Tutaj można wykazać się fantazją i stworzyć na białej kartce swój magiczny ogród……

 Na białej kartce papieru rysujemy kwiatek. Wycinamy środek. Drugą , białą kartkę, używając kredek- glinek, pokrywamy, dokładnie,  kolorowymi okręgami . Następnie , wycięty szablon naklejamy na  pokrytą  kolorami kartkę. Kwiatek  gotowy.

Szybka  i oryginalna praca , dająca dzieciom wiele satysfakcji. Pobudza ich wyobraźnię i doskonali sprawności manualne.

Wykonanie pracy plastycznej.

Praca plastyczna -Kwiatek.