Publiczne Przedszkole nr 2
Goczałkowice - Zdrój
Przedszkole nr 2
Goczałkowice - Zdrój
Przedszkole nr 2
Goczałkowice - Zdrój

AKTUALNOŚCI

Wydarzenia-pażdziernik-2022

PODZIĘKOWANIA.

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM RODZICOM ZA PRZEPIĘKNE WRZOSY I UKWIECENIE PARAPETÓW I WEJŚCIA DO  NASZEGO PRZEDSZKOLA. GOTOWE KOMPOZYCJE UPIĘKSZYŁY TEREN PRZEDSZKOLA I PODKREŚLIŁY PIĘKNO I UROK NADCHODZĄCEJ JESIENI.

Wrzosy

Wrzosy

Z SERCA DZIĘKUJEMY !!!

 

Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola Nr 2

w Goczałkowicach – Zdroju

Rok szkolny 2022/2023

„W sprawnym ciele-sprawny mózg „ – sprawność ruchowa warunkiem wszechstronnego rozwoju wychowanka

Dzieci trzymają sprzęt sportowy

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ:

Dziecko poprzez ruch osiąga  optymalny rozwój oraz zdrowie. Poznaje nowe środki do eksperymentowania . Doświadczenia psychoruchowe oraz rozwijanie sprawności dziecka gwarantuje  usprawnienie układów wewnętrznych organizmu. Dziecko posiada nawyki uprawiania gimnastyki, przebywania na świeżym powietrzu oraz czynnego odpoczywania. Wie, jak wykorzystać własną aktywność ruchowa w trakcie  rekreacji z rodzicami oraz do nawiązania kontaktów społecznych. Potrafi przy pomocy własnej wyobraźni i pomysłowości zainicjować zabawy i gry ruchowe. Przestrzega i egzekwuje od innych wprowadzone wcześniej umowy, które zapobiegają Dba o prawidłową postawę ciała w czasie chodzenia i siedzenia. Wie, jak prawidłowe odżywianie wpływa na zdrowie oraz kondycję fizyczną i psychiczną

Cele główne:

Cel nadrzędny Wspieranie rozwoju psychomotorycznego poprzez twórcze metody. Pobudzanie inwencji wyobraźni  twórczej w aktywnym przeżywaniu ruchu przez eksperymentowanie, odkrywanie, wyrażanie własnej indywidualności. Stwarzanie okazji do czynnego wypoczynku ( rekreacji i rozrywki ). Budowanie i rozwijanie odporności emocjonalnej przedszkolaków. Kształtowanie wiedzy na temat zasad zdrowego odżywiania się, zachęcanie do spożywania zdrowych produktów, zwrócenie uwagi na wpływ diety na zdrowie

Zadania do realizacji:

  1. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka, ze szczególnym uwzględnieniem różnych form ekspresji ruchowej. 
  2. Promocja zdrowego stylu życia, poznanie znaczenia  ruchu oraz sportu dla zdrowia wśród dzieci i rodziców
  3. Nabycie przez dzieci wiedzy na temat zdrowego odżywiania, ukazanie dzieciom jego wpływu na ich kondycję fizyczną i psychiczną
  4. Zachęcanie rodziców do współpracy w zakresie promocji zdrowego stylu życia
  5. Wykorzystanie aktywności ruchowej do wspomagania procesów myślowych oraz :
    • Doskonalenia spostrzegania wzrokowego i zdobywania doświadczeń ruchowych w zakresie statyki i dynamiki,
    • Ułatwienia kształtowania się wyobraźni przestrzennej oraz rozumienia pojęcia czasu:
    • Zdobywania umiejętności analizy i syntezy wzrokowej oraz oceny stosunków ilościowych i przestrzennych.

Certyfikat Wzorowej Placówki 2022

CIEKAWE POPOŁUDNIA W NASZYM PRZEDSZKOLU –
MAJOWE  POMYSŁY NA KREATYWNE ZABAWY Z DZIEĆMI.

Słoneczko.

SŁONECZKO.

W naszym przedszkolu zabawa i zajęcia edukacyjne nie kończą się wraz z podaniem obiadu. Godziny popołudniowe to czas na głośne czytanie, działalność plastyczno-konstrukcyjną, wyrażanie ekspresji, rozwijanie kreatywności,
inicjatywy i samodzielności.

Dzieci nie chcą się nudzić, ale czerpać radość z każdej chwili spędzonej z rówieśnikami.

“Na wiosennej łące”

W tym miesiącu podczas zajęć i popołudniówek wybraliśmy się na majową łąkę. W naszej sali pojawiło się wiele wiosennych kolorów. Kolejno poznawaliśmy mieszkańców łąki i ich zwyczaje. Tematyka ta była okazją do stworzenia pięknych i kolorowych prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych technik, które dzieci wykonały podczas ciekawych popołudni. W ten sposób przedszkolaki wykonały piękne biedronki, pszczółki i motyle tworząc kolorową łąkę.

Praca plastyczna "Pszczółki".

Praca plastyczna “Pszczółki”.

Praca plastyczna "Na zielonej łące".

Praca plastyczna “Na zielonej łące”.

“Co to jest powietrze”

W ramach zajęć popołudniowych odbyły się zabawy badawcze, podczas których poznawaliśmy właściwości powietrza. W trakcie puszczania baniek mydlanych, sprawdzaliśmy co jest w środku. Nauczyciel zadał przedszkolakom pytanie: „Skąd wiadomo, że w środku baniek coś jest, skoro nic nie widać?” oraz „Jak można „zobaczyć” powietrze?”. Przeprowadziliśmy kilka doświadczeń z których mogliśmy wyciągnąć kilka ciekawych wniosków. Tak więc:

  • Dzieci dmuchały w dmuchawkę, w której znajdowała się piłeczka pingpongowa i stwierdziły, że porusza ją coś niewidocznego. Wspólnie doszły do wniosku, że powietrze jest bezbarwne.
  • Na wadze szalkowej zrobionej z patyczka i ze sznurka nauczyciel zawiesił dwa jednakowo napompowane balony, a potem jeden z nich przekuł. Szalka z balonem wypełnionym powietrzem przesunęła się w dół. Dzieci przekonały się, że powietrze waży.
  • Przedszkolaki usiadły parami naprzeciwko siebie i wachlowały się kartonikami sztywnego papieru. Stwierdziły, że powietrze jest bezwonne.
  • Następnie odwróciły się tyłem do nauczyciela, który rozpylił w powietrzu perfumy i klaskały, kiedy poczuły zapach perfum. Powietrze jest nośnikiem zapachów.
Dmuchanie w dmuchawki.

Dmuchanie w dmuchawki.

Wachlowanie się sztywnymi kartonikami.

Wachlowanie się sztywnymi kartonikami.

“Kosz kwiatów na Dzień Matki”

Dla każdego dziecka jego mama jest najwspanialszą osoba, z którą spędza chętnie czas, która go bezgranicznie kocha, której może powiedzieć wszystko i o wszystkim. To ostoja bezpieczeństwa i spokoju, do której może przytulić się zapłakane. Dlatego dzieci chętnie podjęły się zadania wykonania koszyka pełnego kwiatów. A że materiałem była plastelina, tym chętniej zabrały się do pracy.

Porównywały swoje wytwory i cieszyły, kiedy w koszyku pojawiały się kolejne roślinki. Przedszkolaki wprowadzały swoje ciekawe elementy, jak motylek, czy biedronka. Z dumą prezentowały i wręczały upominki swoim mamom.

Dzieci skupione na detalach

Praca plastyczna -Bukiety kwiatów

“Kot Filemon”

Postacie z bajek często przewijają się w edukacji przedszkolnej. Były również tematem wystawy „Witajcie w naszej bajce”, którą można oglądać w szatni przedszkola. Dzieci opowiadają często o nowych bohaterach. Nauczyciele, natomiast, przypominali dzieciom bajki dawne, z morałem, uczące dobrych manier, zasad współdziałania, i wielu pożytecznych rzeczy.

Jedną z takich bajeczek są „Przygody kota Filemona”, malutkiego kotka, który uczy się życia, jak przedszkolaki. W zabawny sposób poznaje otaczający go świat i popełnia błędy, które każde ciekawskie dziecko również popełnia.

Dzieci miały okazję wykonać kotka wycinając i komponując jego sylwetkę z kartki papieru. Dobrze się przy tym bawiły, a o to przecież chodzi na ciekawych popołudniówkach w przedszkolu.

 

Przygotowanie elementów kotka

Kotki – gotowa praca plastyczna

Drodzy Rodzice!!

Przekazujemy poniżej w pliku PDF opracowaną przez Fundację Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii w Poznaniu broszurę:

„Dzieci w wirtualnej sieci”.

broszura-Dzieci w wirtualnej sieci_wydanie III_17.02.2022

Pierwsza strona broszury.

Zachęcamy Rodziców do zapoznania się z materiałami. w 

Nasze nowe przedszkole.

Zdjęcie przedszkola pochodzi ze strony internetowej www. goczalkowicezdroj.pl

Kuchnia.

Kuchnia.

Sala sensoryczna.

Sala sensoryczna.

Gabinet logopedy.

Gabinet logopedy.

Sala przedszkolna.

Sala przedszkolna.

Sala przedszkolna.

Sala przedszkolna.

Łazienka.

Łazienka.

Skip to content