CIEKAWE POPOŁUDNIA W NASZYM PRZEDSZKOLU –
PAŹDZIERNIKOWE POMYSŁY NA KREATYWNE ZABAWY Z DZIEĆMI.

W naszym przedszkolu zabawa i zajęcia edukacyjne nie kończą się wraz z podaniem obiadu. Godziny popołudniowe to czas na głośne czytanie, działalność plastyczno-konstrukcyjną, wyrażanie ekspresji, rozwijanie kreatywności, inicjatywy i samodzielności.
Dzieci nie chcą się nudzić, ale czerpać radość z każdej chwili spędzonej z rówieśnikami.

“Urodziny marchewki – zabawy z instrumentami przy muzyce”

Średniaki podzielone zostały na grupy cztero, pięcio – osobowe i usiadły na podłodze w każdym rogu dywanu.  Na początku wszyscy śpiewali znaną sobie piosenkę “Urodziny marchewki” , akcentując pierwszą miarę taktu / “na raz”/ klaśnięciem w dłonie. Następnie nauczyciel rozdał grupom instrumenty perkusyjne – bębenek, tamburyno, grzechotkę, tarkę – każda grupa otrzymała jeden instrument . Podczas pierwszej zwrotki jedno dziecko z każdej grupy akompaniowało na instrumencie, akcentując pierwszą miarę taktu. W czasie przygrywki następowało przekazanie instrumentu kolejnemu dziecku, które grało podczas drugiej zwrotki. Zabawa trwała tak długo, aż wszystkie dzieci miały okazję zagrać na instrumencie.

“Dobieramy w pary”

Utrwalając wiadomości o owocach nauczycielka przygotowała  obrazki owoców i ich przekrojów. Zadaniem każdego dziecka było nazwanie danego owocu oraz ułożenie obok siebie całego owocu i jego połówki, tak aby powstała para. Zadanie okazało się  wcale nie takie proste, ale po dłuższym namyśle wszystkim dzieciom udało się prawidłowo wykonać pracę.

“Rysujemy- malujemy warzywa – ćwiczenia grafomotoryczne”

Podczas zajęć popołudniowych nauczyciel  przeprowadził  z dziećmi ćwiczenia grafomotoryczne. Przedszkolaki siedząc naprzeciwko prowadzącego naśladowały jego ruchy rysując rękami w powietrzu i powtarzając nazwy warzyw np. ogórek, marchewka, dynia, cebula, itp. Następnie dzieci zamalowały  palcami maczanymi w farbie kontury marchewki, pomidora i ogórka. Nowa technika bardzo podobała się naszym małym podopiecznym.

“Parasolki,parasolki…”

Jesień to magiczny i pełen kolorów czas, natura zmienia się dynamicznie i inspiruje do tworzenia barwnych prac plastycznych.

Parasolka wielka rzecz, gdy deszcz pada chcesz ją mieć.
Deszczyk pada kapu, kap, parasolko ty go złap.

Na popołudniowym  zajęciu plastycznym wycinaliśmy kolorowe parasole.  Staraliśmy się dobrać do naszych parasoli kolory, które lubimy.  Na początku  bawiliśmy się w zabawę – “spacer z parasolem” oraz naśladowaliśmy padający deszcz.Gdy parasole zostały wycięte,  przystąpiliśmy do ich ozdabiania. Pomysłów było co nie miara.Efekt można było podziwiać  w szatni naszego przedszkola.

 
“Idzie jeż,idzie jeż…”

Krótkie nóżki, długi ryjek, ostre kolce ciało kryją.

Ach, cóż to za dziwny zwierz? Czy już wiesz? To mały…

Jeże towarzyszą nam od dzieciństwa w bajkach i książeczkach, które przecież tak lubimy. Nasze zajęcie, to była doskonała okazja, by powtórzyć wiadomości na temat środowiska naturalnego jeży, ich sposobu poruszania się, odżywiania oraz tego, w jaki sposób przygotowują się do zimy. By te wszystkie wiadomości zostały dobrze przyswojone,  na koniec, doskonaląc swoje sprawności manualne,   wykonaliśmy pracę plastyczną.  Najpierw jeżyka pokolorowaliśmy. Kolejnym etapem było przygotowanie i przyklejenie igieł z kolorowej włóczki-  nie było to proste zadanie.  Na koniec każde dziecko samodzielnie wycięło jabłko i przykleiło na grzbiecie  jeża. Wycinanie nożyczkami jest bardzo ważne.  Przyczynia się przede wszystkim do usprawniania motoryki małej.  To doskonałe ćwiczenie mięśni dłoni, co z pewności przyda się podczas nauki pisania.

 
“Kasztaniaki”

Zmiana pogody na jesienną powoduje czasami chęć zakopania się pod grubym kocem z kubkiem kakao.  Jednak jesień to całe mnóstwo skarbów zebranych podczas spacerów! Rozejrzyjcie się dookoła – tyle kolorowych liści,  spadających na chodniki kasztanów czy żołędzi. Tradycją jesienną jest tworzenie ludzików z zebranych podczas spaceru kasztanów. I pewnie wielu z nas również tak robi. W końcu to świetna zabawa!                        A my zabawiliśmy  się w ciekawą zabawę z kasztanami w roli głównej.  Oto  nasze kasztaniaki !

“Menu dla niejadka”
W przedszkolu szczególną uwagę zwraca się na właściwe i zdrowe odżywianie. Posiłki serwowane dzieciom w ciągu dnia zawierają składniki gwarantujące prawidłowy rozwój. Część przedszkolaków wykazuje uprzedzenia do jedzenia niektórych potraw, więc postanowiliśmy zająć się tym problemem. Nauczyciel zapoznał dzieci ze znaczeniem słowa menu, a następnie na podstawie własnych doświadczeń przedszkolaki układały smaczny i zdrowy jadłospis niejadka, wykorzystując swoje ulubione produkty i potrawy. Na zakończenie dzieci komponowały smaczne i zdrowe kanapki.

“Plastelinowe warzywa”
Warzywa są źródłem cennych składników odżywczych i witamin. Dzieci podczas zajęć popołudniowych utrwalały poznane warzywa jednocześnie ćwicząc sprawność dłoni. Formowały z plasteliny kształty znanych warzyw w czterech kolorach: czerwonym, zielonym, żółtym i pomarańczowym. Na zakończenie dzieci wspólnie z nauczycielem urządziły wystawę swoich prac.

“Gałązka jarzębiny”
Do wykonania gałązki jarzębiny przedszkolaki przygotowywały się wieloetapowo. Już na ranku przyglądały się naturalnym gałązką jarzębiny a następnie usprawniały dłonie poprzez działania z czerwoną bibułą. Chętne dzieci odrywały ją po kawałku, następnie rwały na mniejsze części i formowały kuleczki. Po południu nauczyciel zaprosił dzieci do wspólnej zabawy, polegającej na odkrywaniu ciekawej techniki plastycznej “kleksografii”. Każde dziecko przy użyciu słomki rozdmuchiwało na kartce z bloku rysunkowego kroplę tuszu tak, by stworzyła jak najwięcej drobnych rozgałęzień. W ten sposób powstawała gałązka jarzębiny. Po wyschnięciu tuszu dzieci doklejały do gałązki kulki z bibuły ? owoce jarzębiny. Wszystkie przedszkolaki chętnie przystąpiły do wykonania tej wyjątkowej pracy plastycznej.

“Drzewa”
Jesień to pora roku, która stanowi inspirację do wykonywania ciekawych prac plastycznych. Postanowiliśmy wspólnie stworzyć kolorowe drzewa. Przedszkolaki uwielbiają wycinać, otrzymały więc paski kolorowego papieru, które cięły na małe kawałeczki. Kiedy wszystkie były już pocięte, przyklejały je na sylwety drzew. Takie ćwiczenia sprawności dłoni, rozwijają motorykę małą a wykonanie wspólnej pracy integruje grupę.

“Nasze grzybki”
Z darów jesieni można wykonać wiele ciekawych prac. Tym razem dzieci wykorzystały połówki orzechów włoskich do skonstruowania grzyba. Już na ranku chętne przedszkolaki malowały je farbami plakatowymi. Po południu nauczyciel przypomniał budowę grzyba i dzieci przystąpiły do działania. Zadaniem przedszkolaków było wykonywanie grzybków – osadzanie pomalowanych kapeluszy na wykonanych z plasteliny trzonach. Każdy mógł opowiedzieć o swoim dziele. Podczas wypowiedzi nauczyciel zwracał uwagę na posługiwanie się określeniami: trzon, kapelusz i nazywanie kolorów.

“Woda”
Od najmłodszych lat powinniśmy zwracać uwagę dzieci na szanowanie przyrody. Podczas popołudniowych zabaw rozmawialiśmy o wodzie jako niezbędnym składniku życia. Przeprowadziliśmy też szereg doświadczeń z wodą. Do wykonania eksperymentów użyliśmy: misek, dzbanka, wody, sitka, folii, papieru, liści i piasku. Celem naszych działań było – dostrzeganie różnic dotyczących zjawiska przenikania wody. Tego typu działania dają dzieciom wiele radości, nie tylko pogłębiają wiedzę, ale i dają możliwość wykazania się już wiedzą nabytą.