AKTUALNOŚCI
WIELKANOCNY KONKURS PLASTYCZNY 2025 r. – „Kraszanki, pisanki i inne malowanki…”
15 kwietnia 2025 r., w Gminnym Ośrodku Kultury podsumowano Wielkanocny Konkurs Plastyczny. Łącznie nadesłano 139 prac. Nagrodzono 18 uczestników, przyznając 12 wyróżnień i 6 nagród.
Nagrodę w konkursie zdobył Jakub K. z grupy „JEŻYKÓW” ).
Dzieci z naszego przedszkola zdobyły również 5 wyróżnień ( Wiktoria S. z grupy “MISIÓW”, Liliana L. z grupy „JEŻYKÓW”, Filip S. oraz Jasiu P. z grupy “WIEWIÓREK”, Miłosz G. z grupy “PSZCZÓŁEK”).
GRATULUJEMY!!
KONKURS LOGOPEDYCZNO – PLASTYCZNY
„Moje łamańce językowe” – podsumowanie.
W dniach od 10 marca 2025 r. do 7 kwietnia 2025 r. odbył się w naszym przedszkolu konkurs logopedyczno-plastyczny pt. „Moje łamańce językowe.” Zadanie konkursowe polegało na własnoręcznym wykonaniu ilustracji do znanego lub wymyślonego przez siebie łamańca językowego- czyli zdania lub rymowanki, która zawiera trudne do wymowy głoski.
Celami konkursu było:
-rozbudzenie twórczości i wyobraźni u dzieci
-rozwijanie mowy, percepcji słuchowej, małej motoryki
-profilaktyka wad wymowy i trudności komunikacyjnych
Na konkurs dotarło aż 30 prac. Prace były pomysłowe, wykonane z różnorodnych materiałów plastycznych. Wiele z nich prezentowało się, jak ilustracje w prawdziwych książkach dla dzieci-była na nich akcja, zrozumienie łamańca językowego i estetyczne wykonanie. Komisja miała nie lada trudność w wyborze głównych miejsc.
Spośród wszystkich prac wyłoniono 3 główne miejsca, które przypadły:
Wojciechowi K., Filipowi S. oraz Zuzannie L.
Przyznano także 5 wyróżnień, które otrzymali:
Aleksandra P., Remigiusz J., Anna P., Liliana L., Wiktoria S.
Nagrody oraz pamiątkowe dyplomy dla wszystkich uczestników zostaną wręczone 15.04.2025 r.
Mam nadzieję, że podczas tworzenia prac dzieci dobrze się bawiły oraz przy okazji mogły „połamać sobie języki” 😉
Serdecznie dziękuję dzieciom oraz ich rodzicom za tak liczny udział, którego się nie spodziewałam; gratuluję pomysłowości oraz zapraszam do udziału w kolejnych logopedycznych konkursach.
Mgr Weronika Stasicka
Drodzy Rodzice.
Zachęcamy do odwiedzenia naszej strony internetowej zakładki Przedszkole – Gazetka Przedszkolna „Twój Przedszkolak” – link:
https://przedszkole2goczalkowice.pl/gazetka-przedszkolna-twoj-przedszkolak
Znajdziecie tam wiele cennych informacji oraz materiałów, które mogą być pomocne w codziennej edukacji i rozwoju Waszych dzieci.
Na stronie znajduje się gazetka przedszkolna, w której publikujemy aktualności, wydarzenia oraz osiągnięcia naszych przedszkolaków. Dodatkowo zamieszczamy broszury edukacyjne, które mogą wspierać rozwój dzieci oraz inspirować do wspólnych zabaw i nauki w domu.
Zachęcamy do regularnego odwiedzania naszej strony, aby być na bieżąco z wszystkimi nowościami i wydarzeniami w naszym przedszkolu.
Dziękujemy za Wasze zaangażowanie i wsparcie!
Poniżej prezentujemy prace plastyczne przygotowane przez dzieci z gr. „JEŻYKI”, „MISIE” i „PSZCZÓŁKI” na IV EDYCJĘ akcji ,,Cała Polska maluje GIGA Laurkę dla Strażników Lasów”.
Tegoroczne działania Strażników Lasów zostały objęte Honorowym Patronatem Marszałka Województwa Śląskiego oraz Śląskiego Kuratora Oświaty.
Ciekawe popołudnia w naszym przedszkolu.
W naszym przedszkolu rozbudzanie u dzieci kreatywności i wyobraźni nie kończy się na zajęciach dopołudniowych. Przedszkolaki bardzo aktywnie spędzają popołudnia, które wypełnione są plastyką, muzyką, książką, twórczą zabawą i eksperymentami. A wszystko po to, aby wspomagać twórcze myślenie i wpływać na wielozmysłowe poznawanie świata.
Marzec
„Podwodny świat”
Podczas kolejnego popołudnia dzieci przeniosły się w „Podwodny świat”, aby poznać kolorowy świat życia w głębinach, posłuchać ciekawostek dotyczących podwodnych klimatów i wyruszyć w niezapomnianą przygodę. Przedszkolaki poznały nazwy ryb i stworzeń morskich. Następnie dzieci podzielone na grupy stworzyły wspólną pracę plastyczną. Z papierowych talerzyków wykonały meduzy i kraby. W pierwszej kolejności pomalowały talerzyki farbami, po czym przykleiły meduzom kolorowe paseczki i oczy, a krabom szczypce z brystolu. Kolejna grupa zajęła się wykonaniem ośmiornicy. Przedszkolaki przygotowały macki, tworząc łańcuszek z pasków kolorowego papieru i wycięli piankową głowę. Kiedy wszystkie elementy były gotowe, wspólnie stworzyliśmy podwodny świat przypinając nasze stworzenia do tablicy, tworząc tym samym piękną dekorację na gazetce w korytarzu.
„Ogródek na parapecie”
Przedszkolaki dobrze wiedzą, że wiosna, to czas sadzenia i siania roślin, dlatego mali ogrodnicy z grupy „Wiewiórki” postanowili założyć w swojej sali wiosenny ogródek. Dzieci najpierw dokładnie obejrzały sadzonki oraz nasiona, określiły ich zapach i kształt, a następnie wszyscy zabrali się do pracy. Po podlaniu, cebulka na szczypiorek, rzodkiewka, wielkanocny owies oraz fasola zawitały na przedszkolnym parapecie aby miały ciepło i dużo światła. Dzięki bezpośredniej obserwacji, dzieci mają możliwość poznania cyklu rozwojowego rośliny. Ponadto nauczą się systematycznej pielęgnacji podczas pełnienia codziennych dyżurów. Teraz czekają, aż urośnie szczypiorek, który będzie pysznie smakował.
„Dzieci bezpieczne w sieci”
Coraz więcej dzieci korzysta z Internetu. Wraz ze wzrostem dostępności nowoczesnych technologii zwiększa się także szala zagrożeń internetowych, które mogą mieć negatywny wpływ na prawidłowy rozwój i funkcjonowanie dzieci. Dlatego też, kluczowe jest wprowadzenie najmłodszych użytkowników w świat Internetu w sposób bezpieczny i przemyślany. Z okazji „Dnia Bezpiecznego Internetu” wraz z przedszkolakami wykonaliśmy plakaty, umieszczając na sieci wykonanej z pasków brystolu wycięte zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Była to również świetna okazja, aby uświadomić i przypomnieć dzieciom jakie niebezpieczeństwa czyhają na nie i jak należy się w takich sytuacjach zachować.
„Warzywa to zdrowie”
Dzieci z grupy Pszczółki omawiając zdrowe nawyki żywieniowe, miały za zadanie wykonać pracę plastyczną „Brokuł z kółek”. Zadanie to rozwijało umiejętność precyzyjnego składanie papieru. Poza klejeniem kółek, dzieci musiały dokładnie bez wyjeżdżania poza linię pokolorować nogę brokuła. Pszczółki uczyły się precyzji, dokładności, cierpliwości, a do tego rozwijały wiedzę o zdrowym żywieniu.
„Wiosenne bazie w wazonie”
Bazie kotki nie tylko można przynieść ze spaceru. Można je również samodzielnie stworzyć malując w wazonie na kartce. Właśnie takie zadanie miały Pszczółki. Technika malowania patyczkami higienicznymi bardzo spodobała się dzieciom. Malowanie tym sposobem rozwija precyzję ruchów, koordynacje, a efekt końcowy jest bardzo estetyczny, idealny na wiosenną wystawę prac.
„Sylabowy Wordwall”
Wordwall to interaktywna platforma edukacyjna, która umożliwia tworzenie różnych gier, ćwiczeń, quizów. Przedszkolaki mogły rozwiązywać ćwiczenia, w których dzieliły wyrazy na sylaby, a ilość sylab wybierały klikając w odpowiedź. Tego typu zadania uczą rozpoznawania liter, przygotowują do nauki czytania oraz ćwiczą liczenie. Zaletą zajęć interaktywnych jest nauka poprzez zabawę oraz kolorowa, atrakcyjna forma quizów, która mocno angażuje najmłodszych i nie nudzi.
„Paluszkowy trening”
W miesiącu marcu dzieci poznały nowe zabawy i wierszyki kształtujące rozwój małej motoryki i mowy dziecka. Mieliśmy okazję przeprowadzić trening palców, dłoni i nadgarstka dziecka wykorzystując przy tym kolorowe zakrętki, klamerki, kolorowe patyczki, oraz suchy makaron . Zabawy te były bardzo atrakcyjne oraz sprawiły wiele radości. ,,Sowy” miały możliwość zapoznać się z książkami, które posiadały specjalne lupy w trzech kolorach, a każdy kolor przedstawiał innym format przedstawiającego obrazu na stronie. Książki autorki A. Bestard pt,, Co kryje las?” oraz ,,Co kryje morze?” wprowadziły dzieci w świat, w którym odkrywały wszystko to, czego nie widać na pierwszy rzut oka. Dzięki temu ćwiczeniu dzieci ćwiczyły spostrzegawczość. Dzięki licznym spacerom dzieci poszukiwały pierwszych oznak wiosny , dla przedszkolaków jest to świetna okazja do zdobywania nowych doświadczeń, oraz rozwijania mowy i kształtowania sprawności małej i dużej motoryki.
„Magiczne butelki sensoryczne”
Każde z dzieci dostało buteleczkę po soku. Zadaniem dzieci było wypełnienie jej różnymi materiałami, które przyciągają wzrok i pobudzają zmysły. Dzieci kolejno wsypywały do swoich buteleczek przy pomocy lejków kolorowy brokat, koraliki, cekiny, pompony. Następnie wlewały do butelek wodę. Kiedy dziecko potrząsa butelką, jej zawartość porusza się w ciekawy sposób. Te magiczne przedmioty nie tylko bawią, ale również uczą koncentracji, spokoju i doskonalą spostrzegawczość. Na końcu każde z dzieci udekorowało swoją butelkę: oczy, usta, nosek. Niektóre dzieci nawet wymyśliły dla nich ciekawe imiona.
„Mieszanie kolorów”
Eksperyment z pianką do golenia i barwnikami w kolorach podstawowych sprawił dzieciom dużo radości i zaciekawienia tematem mieszania kolorów. Zadanie polegało na wkraplaniu kolorów podstawowych: żółtego, niebieskiego i czerwonego do miseczek z pianką do golenia i uzyskiwanie kolorów pochodnych poprzez mieszanie dwóch ze sobą, aby uzyskać pochodny, np.: żółty + niebieski dał nam kolor zielony. Dzieci miały możliwość eksperymentowania z różnymi kolorami tak, aby uzyskać właściwą barwę koloru pochodnego. Było to o tyle ciekawe, że przedszkolaki musiały dodawać coraz to więcej barwnika żeby barwa koloru była bardziej intensywna. Dzieci były zachwycone faktem jak te barwy szybko się zmieniały poprzez mieszanie pianki do golenia z barwnikami. Bardzo fajne doświadczenie na popołudnie.
„Pralka”
W marcu rozmawialiśmy w przedszkolu o urządzeniach elektrycznych w naszych domach. Dzieci opowiadały jakie urządzenia elektryczne mają w swoich domach i jakie jest ich przeznaczenie. Dzieci dowiedziały się jak niebezpieczny może być prąd i dlaczego nie mogą same podłączać urządzeń elektrycznych do prądu. Wspólnie prasowaliśmy ubrania podczas zabawy oraz udało nam się zrobić pranie, podczas wykonanej pracy plastycznej. Na początku zostały powycinane ubrania, które każdy chciał włożyć do pralki, a następnie wykonano z papierowego talerzyka nasze pralki.
„Wynalazki dawniej i dziś”
Jednym z tematów marca były wynalazki, które ułatwiają nam życie. Dzieci poznały między innymi urządzenia domowe wykorzystywane teraz i dawniej. W ramach ciekawych popołudni dzieci miały za zadanie powycinać obrazki, a następnie posegregować je na urządzenia wykorzystywane teraz i dawniej. Była to również okazja do ćwiczenia między innymi wycinania i logicznego myślenia. Wycinanie i cięcie to bardzo trudna umiejętność dla każdego dziecka. Umiejętność ta jest nie tylko ważna sama w sobie, ale również jest to ćwiczenie wzmacniające mięśnie ręki, które są niezbędne przy nauce pisania.
„Telefon”
Rozwój techniki oraz odkrycie wielu wynalazków niewątpliwie ułatwiło nam funkcjonowanie. Temat odkryć zwłaszcza przedmiotów znajdujących się wokół nas jest bardzo interesujący dla dzieci. Poznanie rzeczy, które kiedyś wyglądały inaczej niż obecnie zadziwia, ale także uświadamia jak świat się zmienia. Podczas zajęć dzieci wykonały makietę telefonu. Używając rolki po papierze oraz gotowych elementów stworzyły telefon z tarczą. Jakież było zdziwienie wśród dzieci, kiedy dowiedziały się, że dawne telefony posiadały słuchawkę z doczepionym kablem .Tego typu aktywność nie tylko doskonaliła precyzję ruchów ale pozwoliła na kreatywne i powtórne wykorzystanie przedmiotów codziennego użytku.
„Jak dbać o zęby”
Podczas przeprowadzanych zajęć w miesiącu marcu dzieci z grupy Misie omawiały tematykę szeroko rozumianego pojęcia zdrowia i higieny. W trakcie trwania zajęć poznały zasady prawidłowego odżywiania się. W czasie aktywności przedstawiona została piramida zdrowego żywienia, która pokazywała, jakie znaczenie ma dla naszego funkcjonowania aktywność fizyczna oraz spożywanie różnorodnych składników w odpowiednich ilościach. Dzieci poznały także pojęcie talerza zdrowego odżywiania, który uwydatnia proporcję spożywanych produktów. Podczas ciekawych popołudni dzieci wykonały pracę plastyczna dotyczącą higieny jamy ustnej. Przypomniane zostały zasady prawidłowego mycia zębów oraz konsekwencje nie dbania o nie. Przedszkolaki doskonale wiedziały również jak ważne są regularne wizyty u stomatologa. W trakcie trwania pracy plastycznej wyklejały za pomocą bibuły szablon zęba. Następnie doklejały pastę i szczoteczkę. Podejmowanie inicjatyw tego typu ma na celu promowanie zdrowego trybu życia, profilaktykę higieny wśród dzieci oraz wdrożenie do wyrobienia prawidłowych nawyków.
NASZE PRZEDSZKOLE REALIZUJE:
Wojewódzki Projekt pt. „KLUB ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA”
W roku szkolnym 2024/2025 nasze przedszkole bierze udział w projekcie edukacyjnym pt. „KLUB ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA” , którego celem jest zwiększenie świadomości i wiedzy na temat postaw prozdrowotnych, propagowanie zdrowego stylu życia oraz wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci.
Działania w ramach projektu kierowane są do przedszkolaków i mają na celu wzbogacenie wiedzy dzieci z dziedziny zdrowia, wykształcenie u nich postawy prozdrowotnej, nabycie określonych umiejętności oraz przyswojenie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higieniczno-zdrowotnych.
Organizatorem projektu jest Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach.