Ciekawe popołudnia w naszym przedszkolu.

W naszym przedszkolu rozbudzanie u dzieci kreatywności i wyobraźni nie kończy się na zajęciach dopołudniowych. Przedszkolaki bardzo aktywnie spędzają popołudnia, które wypełnione są plastyką, muzyką, książką,  twórczą zabawą i eksperymentami. A wszystko po to, aby wspomagać twórcze myślenie i wpływać na wielozmysłowe poznawanie świata.  

Kwiecień 2025 r.

„Symbole Narodowe”

W ramach obchodów Majowych Świąt Państwowych, podczas popołudniówki przedszkolaki wykonały piękne prace plastyczne, utrwalając tym samym nasze symbole narodowe. Dzieci rozpoczęły od wydzieranki kartki z nutami i naklejenie jej na zielonym brystolu. Następnie poskręcały kilka pasków szarego papieru, tworząc z nich gałęzie. Kolejnym etapem było wycięcie białych ptaszków i kwiatków w naszych narodowych barwach. Po naklejeniu wszystkich elementów na przygotowany wcześniej brystol z nutami naszego hymnu, powstała przepiękna praca plastyczna.

Dzieci podczas twórczej pracy.

Przedszkolaki prezentują swoje prace.

„Kolorowe kury”

Kurczaki i kury to nieodłączny element wielkanocnych dekoracji, niosący ze sobą symbolikę odrodzenia i radości. Zbliżające się Święta Wielkanocne były doskonałą okazją do wykonania pięknych kolorowych kur w stylu folkowym. Aby wykonać tą piękną pracę, dzieci miały do dyspozycji kolorowe kartki z folkowymi wzorkami, różnokolorowe kartki z bloku rysunkowego oraz szablony poszczególnych elementów kury. Przedszkolaki ochoczo przystąpiły do wykonania pracy, odrysowując kolejne elementy, wycinając i sklejając w całość. Efekt naszych folkowych kur był zachwycający, co można było podziwiać na gazetce ściennej w korytarzu. Kolorowe kury, to urocza praca plastyczna, która wspaniale łączy kreatywność z estetyką, zachęcając dzieci do artystycznego wyrażania siebie.

Przedszkolaki w trakcie pracy.

Nasze folkowe kury gotowe.

„Gimnastyka dla Smyka”

Z myślą o aktywnym rozwoju motorycznym dzieci, podczas jednej z popołudniówek wspólnie stworzyliśmy tor przeszkód z piankowych klocków, łącząc i konfigurując je na różne sposoby. Dzięki różnorodności elementów, przedszkolaki rozwijały zdolności poznawcze i kreatywność, jednocześnie ucząc się rozpoznawania kształtów oraz planowania przestrzennego. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pokonywały tor przeszkód, przechodząc po równoważni, czołgając się na równoważni i pod nią, wchodząc po schodkach, zjeżdżając na ślizgu, a także turlały się, czołgały i robiły przewroty w przód na ustawionym materacu, pod czujnym okiem nauczyciela. Korzyści z pokonywania przeszkód są niezwykle ważne dla rozwoju dzieci. Poprzez takie aktywności, dzieci rozwijają swoje umiejętności motoryczne i fizyczne, jak również wzmacniają zdolności poznawcze i emocjonalne. Pokonywanie przeszkód pomaga dzieciom w budowaniu pewności siebie oraz rozwija ich wytrzymałość i determinację.

Przedszkolaki przechodzą po równoważni.

Dzieci pokonują schody.

„Wiosenne drzewo”

Wiosenne prace plastyczne zawsze wprawiają nas w dobry nastrój. Piękne kolory, kwitnące  kwiaty na drzewach i oczywiście  słoneczko sprawiają, że to jedna z piękniejszych pór roku. Do wykonania wiosennych drzew potrzebne były nam kredki, różowa farba i korki do stemplowania.  Dzieci wykonały prace w parach. Bardzo ważna była tutaj umiejętność współdziałania. W twórczości najpiękniejsze jest to, że w jednej pracy można użyć różnych mieszanych technik plastycznych. Nie trzeba się bać, że coś się nie uda, nie wyjdzie, bo przy malowaniu drzewa można sobie pozwolić na dużą ekspresję, a efekt końcowy i tak będzie piękny.

Dzieci rysują drzewo.

Gotowa praca plastyczna.

„Pisanki wielkanocne”.

Nie ma Wielkanocy bez pisanek. Kolorowe i zdobione jajka zajmują miejsce w koszyczku i na wielkanocnym stole. Pisanki to nieodzowny element Świąt Wielkanocnych. Już od najmłodszych lat dzieci uczą się, co oznacza ten symbol i w jaki sposób można ozdobić jajka. Malowanie pisanek to tradycja, ale można też tworzyć piękne dzieła w postaci prac plastycznych. Pisanki z papieru,  czy kolorowanka to częste formy aktywności w przedszkolu, które pobudzają wyobraźnię i kreatywność. Podczas zajęć dzieci najpierw samodzielnie wycięły jajko z papieru, a następnie ozdobiły za pomocą plasteliny. Podczas wykonywania pracy plastycznej, dzieci miały  okazję do usprawniania małej motoryki, ćwiczeń precyzji ruchów, uwrażliwiania zmysłów estetycznych, rozbudzania kreatywności i wyobraźni, a przede wszystkim doskonałej zabawy.

Dzieci wyklejają jajka plasteliną.

Gotowa pisanka.

„Wiosenna łąka”

Zajęcia plastyczne to ulubiona forma działalności dzieci w przedszkolu. Umożliwiają one odreagowanie napięć, rozwijają twórcze myślenie oraz wyobraźnię, kształtują pamięć wzrokową i zręczność manualną. Przede wszystkim jednak dostarczają dziecku wiele satysfakcji i zadowolenia z własnego działania. Łąka i jej mieszkańcy to efektowna wiosenna praca plastyczna. Sposobów na jej przedstawienie jest mnóstwo.Wykonanie pracy   poprzedziło oglądanie ilustracji, obrazków  oraz swobodne wypowiedzi dzieci. Pracę dzieci wykonały farbami.

Praca plastyczna – „Wiosenna łąka”.

Wiosenna łąka.

„Konkurs wielkanocny”

Wielkanoc jest głęboko zakorzeniona w polskiej kulturze i wiążą się nią liczne tradycje ludowe. Jedną z nich jest przygotowywanie wielkanocnych pisanek. To tradycyjne, wykonywane w domu pod okiem rodziców, ale również w formie prac plastycznych. Jak  co roku dzieci  wzięły udział  w konkursie plastycznym:” Wielkanocna pisanka”.

Praca konkursowa prezentowana przez chłopca.

„Zabawy sportowe z rodzicami”.

W ramach ciekawych popołudni Misie w tym miesiącu miały organizowane zabawy sportowe wraz rodzicami, a kiedy nie było pogody wykonały tor przeszkód, który miały pokonać własnymi siłami. Zajęcia ruchowe dla dzieci to aktywności fizyczne, które mają na celu wspieranie rozwoju fizycznego, motorycznego, a także poznawczego i społecznego dziecka. Mogą to być gry, zabawy, taniec, ćwiczenia i inne formy aktywności, dostosowane do wieku i możliwości dziecka. Wspólna zabawa uczy dziecko cierpliwości, dyscypliny, a także współpracy z resztą grupy.

Zawody sportowe z rodzicami.

Sportowy tor przeszkód.

„Pani Wiosna”

Wiosna to wyjątkowy czas, kiedy wszystko budzi się do życia. Wykonywane prace przez dzieci są kolorowe, urozmaicone i zawierają elementy z kwiatami. W ramach zajęć plastycznych dzieci wykonały wizerunek Pani Wiosny wykorzystując przy tym plastelinę, naklejki, a także powycinane kwiatki. Dla dzieci wykonywanie tego typu rzeczy jest nie tylko dobrą zabawą, ale dodatkowo możliwością rozwinięcia umiejętności manualnych i wyobraźni.

Dzieci kolorują sylwetę Pani Wiosny.

Gotowe prace dzieci.

„Kwiaty w wazonie”.

Misie bardzo chętnie biorą udział w zajęciach plastycznych. Mogą wtedy rozwijać swoje umiejętności i zdolności.  Proponowana praca plastyczna bardzo zaciekawiła dzieci. Malowanie innym narzędziem niż pędzel sprawiło, że każdy przedszkolak chciał, jak najszybciej podjąć się proponowanej aktywności. Wykonanie wiosennych kwiatów w wazonie przy użyciu patyczków do uszu ,odbijanie ich w kolorowych farbach miało na celu rozwój wyobraźni, kreatywnego myślenia, umiejętności planowania pracy etapami, a także doskonalenie umiejętności grafomotorycznych. Proponowana praca plastyczna utrwaliła omawianą tematykę związaną z porą roku- wiosną oraz rozwijała ciekawość przyrodniczą.

Malowanie kwiatów w wazonie.

Gotowe prace wykonane przez dzieci.

„Sadzenie roślin”.

Podczas ciekawych popołudni nasza grupa postanowiła założyć własny mały ogródek. Wiosna jest doskonałym czasem na obserwację zmieniającej się przyrody, co za tym idzie uwrażliwienie dzieci na fakt dbania o przyrodę i świat. Misie z zaciekawieniem i z drobną pomocą posadziły różne rośliny. Do doniczek wsypały ziemię ,a także umieściły w nich  różne ziarenka. Ostatnim etapem pracy było podlanie każdej roślinki dokładnie. Pozostaje nic innego ,jak obserwacja i wyczekiwanie aż roślinki urosną. Nauka  sadzenia roślin w młodym wieku przynosi wiele korzyści. Tego typu zajęcia rozwijają ich zdolności manualne, ale również uczą cierpliwości i odpowiedzialności za rośliny. Dzieci uczą się także o cyklach życia roślin i znaczeniu dbałości o środowisko naturalne. Poprzez zajęcia praktyczne dzieci dostrzegają  znaczenie zdrowego odżywiania poprzez uprawę warzyw i owoców.

Dzieci sadzą rośliny.

Posadzone roślinki.

„Ile jest cukru w …”.

Na „Ciekawych popołudniach” przeprowadziliśmy temat „Ile cukru jest w…”.  Przedszkolaki dowiedziały się, ile cukru kryje się w popularnych produktach spożywczych.  Analizując etykiety, nauczyciel odczytywał zawartość cukru w 100 g/ml w jednej porcji. Następnie dzieci, przy pomocy łyżeczki i cukru, odmierzały wyliczoną ilość i wsypywały ją do woreczka strunowego. To zadanie pomogło ,,Sowom” zrozumieć, jak łatwo można spożywać duże ilości cukru, nawet nie zdając sobie z tego sprawy. Na zakończenie rozmawialiśmy o zdrowszych alternatywach dla słodkich produktów, takich jak picie wody zamiast napojów gazowanych czy jedzenie świeżych owoców zamiast słodyczy.

Sprawdzamy, ile łyżeczek cukru zawiera deser mleczny.

Przedszkolaki porównują zawartość cukru w poszczególnych produktach spożywczych.

„Tor przeszkód – zabawa, ruch i zdrowie”.

Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję zmierzyć się z przygotowanym torem przeszkód. Tor rozpoczynał się od przejścia po wąskiej ścieżce ułożonej z kolorowych klocków połączonych ze sobą. Następnie dzieci wykonywały trzy podskoki na skakance. Kolejnym etapem było przejście po ścieżce sensorycznej, gdzie przedszkolaki miały okazję poczuć różne faktury pod stopami. Po pokonaniu ścieżki dzieci rzucały woreczkami do celu — trafiając w obręcz hula-hop. W dalszej części toru zadaniem było przeturlać piłkę pomiędzy ustawionymi pachołkami, a następnie oddać trzy rzuty małymi piłeczkami do przygotowanego pojemnika. Na zakończenie całego toru czekała nagroda — przejście przez kolorowy tunel, które sprawiało dzieciom ogromną radość. Całe zajęcia dostarczyły przedszkolakom mnóstwo ruchu, śmiechu i satysfakcji z pokonywania kolejnych wyzwań.

Tor przeszkód — zabawa, ruch i zdrowie.

Przedszkolaki pokonują tor przeszkód.

„Kurczaczki w jajku”.

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych dzieci miały za zadanie wykonać kurczaczka z papieru w skorupce jajka. Do wykonania pracy użyliśmy kolorowego papieru, z których wycinaliśmy poszczególne elementy oraz białych, papierowych talerzyków, z których powstała skorupka jajka. Dzieci po wycięciu przykleiły na kartce trawę, kurczaczka i jajko, a na końcu udekorowały prace wg swoich pomysłów. Zajęcia przyniosły wiele radości, po których zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie z wykonanymi pracami. Gotowe prace udekorowały naszą tablicę w szatni.

Dzieci samodzielnie dopasowują elementy na kartkach papieru.

Prezentacja prac – kurczaczki w jajku

„Tulipany w wazonie”.

Na początku zajęć w ramach ciekawych popołudni dzieciom zostały rozdane szablony z wazonikiem i kwiatami do wycięcia. Przedszkolaki doskonale sobie z tym poradziły. Dzieci pięknie wycięły, pokolorowały wycięte części, a następnie pozginały i skleiły wazon z tulipanami, w jedną całość. Zajęcie miało na celu doskonalenie zdolności manualnych, cierpliwości i wyobraźni dziecka. Przyniosło to dużo radości i satysfakcji naszym przedszkolakom. Dzieci bardzo chętnie zaprezentowały swoje prace, co widać na zdjęciu.

Dzieci sklejają wycięte elementy tulipanów i wazonu.

Pokaz wykonanej pracy – tulipany w wazonie.