Ciekawe popołudnia w naszym przedszkolu.

W naszym przedszkolu rozbudzanie u dzieci kreatywności i wyobraźni nie kończy się na zajęciach dopołudniowych. Przedszkolaki bardzo aktywnie spędzają popołudnia, które wypełnione są plastyką, muzyką, książką,  twórczą zabawą i eksperymentami. A wszystko po to, aby wspomagać twórcze myślenie i wpływać na wielozmysłowe poznawanie świata.  

Wrzesień

Pierwszy dzień jesieni

Podczas pierwszego dnia jesieni dzieci wykonywały improwizację ruchową do piosenki „Kolorowe listki”. Zapoznając się ze słowami piosenki samodzielnie wymyślały choreografie taneczną.  Dzieci bardzo lubią tańczyć, a wiele zabaw połączonych z ruchem i tańcem podejmują spontanicznie, dlatego te reakcje należy rozwijać już od pierwszych lat życia. Zabawy ruchowe i taniec w rytm muzyki sprzyjają rozwojowi wszechstronnej sprawności ruchowej u dzieci w każdym wieku. Tego właśnie potrzeba dzieciom w okresie przedszkolnym, kiedy intensywnie zaczynają rosnąć, a poziom energii zadziwiające tempo regeneracji sił każą być wciąż czymś zajętym. W drugiej części Misie miały za zadanie stworzyć swój obraz jesienny. Swobodne prace plastyczne rozwijają koncentrację, wyobraźnię i kreatywność. Dzieci mając do dyspozycji kilka kolorów mieszały je i eksperymentowały.

Dzieci malują krajobraz jesienny.

Jesienny krajobraz.

Jeże

 Wielkimi krokami wkraczamy w kolejną porę roku- jesień. To  czas nie tylko coraz chłodniejszych dni, ale również wielu zmian zachodzących w przyrodzie. Jesień charakteryzuje się wieloma symbolami, które nasze Misie odkrywały podczas pobytu w przedszkolu.  W czasie ciekawych popołudni wykonały jeden z symboli charakteryzujących przybyłą porę roku- jeże. Pierwszym etapem pracy technicznej było obklejenie za pomocą plasteliny skorupki z orzecha włoskiego. Nie było to łatwe zadanie, jednak nasze przedszkolaki świetnie sobie poradziły, ćwicząc przy tej czynności swoje palce. Następnie z  drewnianych patyczków dorobiły kolce i dokleiły oczy i nosek. Gotowe!-tak powstałe jeżyki ozdobiły wnętrze naszego przedszkola.
Pan jeżyk o czym na pewno nie wiecie
Tysiące szpilek nosi na grzbiecie
I na te szpilki chętnie nakłada
Jesienne liście drzemiące w sadach/../

Dzieci robią jeże z kasztanów.

Gotowe jeże z kasztanów.

Latawce

„Trzymasz mocno za sznurek,
tę najdziwniejszą z zabawek.
Gdy wiatr wieje, leci w górę,
a w dzień cichy nie drgnie nawet!”

Wrzesień to czas, kiedy rozpoczynamy kolejną, nową przygodę z przedszkolem. Wypoczęci po wakacjach, pełni nowych pomysłów i sił wkraczamy w kolejny rok szkolny. Misie rozpoczęły  cykl ciekawych popołudni od pracy plastycznej jeszcze przypominającej o minionych wakacjach. Tematyka zajęć realizowanych w ramach podstawy programowej skupiała się wokół tematów związanych z wiatrem, powietrzem, zabaw z latawcem. Dzieci poznały budowę latawca, materiał z czego może zostać wykonany ,oraz propozycję zabaw .Chętnie dzieliły się emocjami, wrażeniami ,jakie towarzyszą im podczas różnych aktywności, zabaw. Podczas zajęć popołudniowych dzieci miały okazję stworzyć latawiec według własnego pomysłu. Tak oto powstały wielobarwne latawce, każdy inny, niepowtarzalny. Tego typu praca plastyczna miała na celu rozwój kreatywności, doskonalenie małej motoryki oraz utrwalenie kolorów.

Dzieci malują latawce

Dzieci malują latawce.

Jak działa drukarka termiczna

We wrześniu podczas realizacji ciekawych popołudni dzieci z grupy „Wiewiórki” miały okazję wypróbować działanie drukarki termicznej w ramach kształtowania kompetencji cyfrowych. Najpierw obejrzeliśmy krótki filmik instruktażowy: https://www.youtube.com/watch?v=-hqB30-BaJ8.

Następnie działaliśmy według instrukcji. Każde dziecko miało okazję wydrukować sobie wybrany przez siebie obrazek. Był to doskonały sposób i narzędzie umożliwiające skupienie uwagi i wzbudzenie zaciekawienia u najmłodszych. Połączenie nauki i zabawy. Podczas wykorzystywania takich narzędzi jest duża szansa na to, że dziecko zauważy nowe, wartościowe możliwości technologii i częściej będzie aktywniej spędzać czas, zamiast biernie oglądać filmiki, czy bajki.

Dzieci z grupy “Wiewiórki”